生物体的结构层次第一节(华师大版).pptVIP

植物 ｛ 种子植物 孢子植物 ｛ 被子植物 裸子植物 ｛ 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 根 茎 叶 （营养器官） 花 果 种子 （生殖器官） 被子植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 有假根 藻类植物 我们平常说的“五官”指什么？ “五官”指 眼、耳、鼻、口、喉。 这节课你学到了什么? 1.动物体以人为例,身体可分为_________、 ________、________、________四个部分。 2.动物体的头部主要功能是___________________________. 3. ________是动物体的主要部分。从腹面可分为_________、_________两部分，从背面可分为_______、_______和___________三部分。 4.附肢的功能是使身体________，并发生________。 头部 颈 躯干 四肢 从外界捕获信息，与外界环境交换物质 躯干 胸部 腹部 背部 腰部 臀部 运动 位移 1.在下列各类植物中，能用种子繁殖后代的有_____，没有种子，用孢子繁殖的有____ ①被子植物 ②裸子植物 ③蕨类植物 ④苔藓植物 ⑤藻类植物 ①② ③④⑤ 练习： 2.有关右图的说法正确的是 （ ） A.该植物是裸子植物 B.该植物不会开花 C.该植物属于种子植物 D.该植物可能是被子植物，也可能是蕨类植物 C 3. 通常把哪些器官分布的头部区域称为脸（ ） A、鼻 B、耳 C、眼、鼻、口 D、眼、鼻、口、喉 4. 人的躯干内有（ ） A、肌肉、骨骼、内脏 B、心、肺、胃 C、肌肉、内脏 D、骨骼、内脏、皮肤 C A 3. 下列植物真正能开花、结果的是（ ） A、大豆 B、松树 C、海带 D、青菜 E、蕨 F、葫芦藓 4. 下列植物类群真正具有根、茎、叶的是（ ），不具有真正茎、叶的是（ ） A、被子植物 B、裸子植物 C、苔藓植物 D、藻类植物 AD AB CD （多选） * * 　　　第 4 章 生物体的结构层次 1、生物和非生物有什么区别？ 2、你知道哪些生物？ 生物体是能进行生命活动的生物个体 动物 植物 真菌 细菌 病毒 地球上存在着各种各样的生命形式，它们构成了丰富多彩的生物界。 第1节 生物体 生物体包括:动物、植物、真菌、细菌和病毒。 人体由那几个部分组成呢？ 头 颈 躯干 四肢 人体身体可分为： 头部、颈部、躯干和四肢。 1.头部 相互观察，头部的位置，头上有哪些器官? 讨论这些结构的主要功能 眼 耳 鼻 口 视觉器官 ---感受光的信号 听觉器官---接受声音 呼吸器官---与外界交换气体 的通道 消化器官---摄取食物 头部主要功能：从外界捕获信息，与外界环境 交换物质。 人的头部与其他动物头部有何区别? 返回 动物的头部 脸 上 眼 鼻 口 不 同 平 面 捕获猎物，逃避敌害 视野更开阔 眼位于两侧 口前突出 脸 上 眼 鼻 口 同 一 平 面 人的眼、鼻、口都位于同一个平面上，如果不移动身体,为了扩大获取信息的范围，要借助于哪个部位？ 2、颈部 世 界 上 颈 部 最 长 的 动 物 是 什 么 你 知 道 吗 ？ 是不是所有的动物都有颈部？ 功能： 扩大头部感官从外界捕获信息的范围。 2、颈部 是不是所有的动物都有颈部呢？ 我们没有颈部哦 日常生活中的以下词语，你能用一个动作表示出来吗？ 胸有成竹、虎背熊腰、挺胸收腹 ? （1）形状： 胸部 腹部 （2）腹面可分为 背面可分为 背部 腰部 臀部 （3）躯干最外面为皮肤,内有肌肉、骨骼和内脏。 3.躯干 是人体的主要部分 近似圆柱体形或扁圆柱体形 4.四肢 功能：使身体能运动，并发生位置移动。 思考与讨论: 我们的手具有哪些功能 一 般 生 物 学 功 能 握住物体（不是人的专利） 人 手 特 有 的 生 物 学 功 能 制造、使用工具 表 达 人 类 情 感 的 功 能 人手的功能 握住物体 做出形状 制造使用工具、书写（人类特有） 握手表达情感 多数动物依靠附肢使身体运动 使自己逃避敌害；捕获猎物 鸟的前肢演变成了翅 海豚前肢演变成鳍状肢 在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变 在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变 在进化过程中，有些动物的附肢消失了 蚯蚓 蛇 　　植物体与动物体有很大的不同。