《精》人教版五年级下册语文课内复习整理.docVIP

人教版五年级下册语文课内复习整理 第一组：走进西部 一、草原 背：课文1、2自然段。（A） 1、词语：地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯、一碧千里（一：全，都）、翠色欲流 2、多音字及易错读音：蒙古包（měng）好客（hào）同行（xíng） 似乎（sì） 3、笔顺笔画及易错字：“毯”字最后一笔为点，（?“火”字先两边后中间。）“吟”、“貌”不要多一点，“襟”、“涩”不要少一点。 4、本文描绘了内蒙古草原美丽的自然风光和浓郁的风俗人情，表达了蒙汉民族间的深情厚谊。文章按事情发展顺序，描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。（A） 5、比喻句：①远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ ②羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 6、拟人句：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 7、动态描写和静态描写。如：四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。（静态描写）；?羊群一会儿上了小丘，一会儿?又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（动态描写） 8、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”理解：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。（A） 9、作者：老舍；线索：草原美景