《政教处工作计划.docVIP

政教处工作计划 围绕学校工作的核心词“总结、完善、提升”，认真梳理十年德育工作，在继承中发展，夯实学校德育课程体系。逐层落实“培养习惯、触及心灵、铸就品格”的德育目标；不断创新“观其形、悟其神、育其德”的德育策略；继续提升“小、细、情、艺、实”的德育工作特点，以活动为载体，不断完善德育工作领域，提高德育实效，踏踏实实地出色开展本学期德育工作。 二、工作目标 以“抓好常规、强化队伍、完善活动”为工作内容，以“固基础、创特色，重细节、重实效，整体化、系列化”为学校德育工作的原则，切实加强德育队伍建设和常规管理工作，加强学生文明习惯及礼仪教育；以“七歌”为教育契机，加强班集体建设，特别是班级文化的建设与学校核心文化的渗透，共创良好的班风、学风、校风；进一步丰富校园文化生活，拓展学生社会实践领域，增强学生的情感体验，努力培养“人格自尊，行为自律，学习自主”的七中学子，推进校园文化建设和整个学校的发展。 三、工作措施 明确目标、落实责任、完善制度、强化管理、重视评价。 （一）班主任队伍建设 坚持班主任队伍建设的“四六”工程——实现六个转化（单元—多元、权威型—对话型、限制型—发展型、经验型—科研型、封闭型—开放型、师道尊严—服务型）、处理好六个关系（与学生、与科任、与其它班级、与学校、与家长、学生与家庭、学校、社会）、采取六项措施（专家报告与外出学习、管理经验交流、评优、科研课题、校本培训、班主任例会）、坚持六个培养（班级管理、转变后进生、协调、组织活动、总结提升、两会组织能力），打造我校特色班主任队伍。继续做好班主任培训工作，关注班主任的专业化发展。通过专题研讨、案例分析、经验交流和外出学习等形式定期召开班主任会议，提高班主任的理论水平与和实践能力。本学期要实现一个突破——班级文化特色立项，即每个班级都要结合学校文化打造属于自己的班级文化特色，实现班班有特色。 （二）常规工作 本学期常规管理的重点仍然是两个培养，即习惯培养和自我管理能力的培养，继续完善培养习惯与触及心灵的德育课程体系。 1、加强学生的养成教育，增强学生的规范意识。对初一新生进行规范教育，开学利用两周时间对学生进行《中学生守则》、《中学生行为规范》教育。整点强调习惯性规范意识培养，特别文明习惯、生活习惯、行为习惯等。完善学校的管理制度，加强 “校风校纪”建设。特别是加强学生的青春期教育，正确处理男、女同学之间的关系。 2、继续完善“三姿”的管理与评价。本学期继续落实对班级学生的评比检查，包括校领导、值周教师、任课教师、体育教师（课间操与升旗）四个方面的检查结果，综合评价班级学生的三姿情况。 3、继续挖掘 “升旗、研学、砺志”升旗校本课题的研究，充实其教育形式和内容，根据本学期的教育、教学目标制定升旗仪式主题。各年级组长和班主任教师配合好团委，做好前期准备工作，确定教师讲话名单，升旗仪式学生名单以及提前培训。 4、发挥主题班队会的育人功能。，以学校的核心文化、中学生守则，中学生行为规范，以及班级管理规章制度、礼仪教育等作为主要内容组织召开每周一次的主题班队会。具体的班会内容下发班级，班级提前做好准备，召开好每次班会，做好班会记录。本学期计划召开班会共18次。其中要有2次由部分家长或社区成员参加（家长的选择要与班会的内容联系起来）。 5、继续有效利用具有教育意义的重要节日。将国庆活动、重阳节、中秋节、“一二?九”运动纪念日、感恩节和元旦等节日为载体，联合相关教研组对学生进行爱国教育、亲情教育、尊老与感恩教育等系。 6、继续打造“大课间活动”这张学校名片。作为学校对外宣传展示的主要窗口，初一年级将利用两周完成新广播操的学习，并快速加入到全校广播操队伍之中，学校将进行全校性评选。 7、有效利用“七歌”的载体，军歌以及古诗词演唱必须达到学校规定数目，特别是初一年级要加大学唱力度，开学后各班级需上交本学期歌曲学唱方案，充分利用课间时间排练，为参加全校合唱比赛做好准备。 8、强化学生责任意识。继续进行学校文化、理念学习，使学生特别是初一新生理解校训，增强责任意识，进而促使他们积极上进，不断进取。本学期将不定时对个别班级进行抽签式调查，初一年级将在9月末进行一次学校核心文化调查。 9、坚持个性评价与综合评价相结合原则，完善九星评价体系，利用三好学生、优秀团员、优秀学生干部等评价机制树立优秀学生典型。 10、完善家长学校建设； 本学期的家长学校建设要有所突破，主要做好三件事： 1、在学校社会实践德育基地基础上，充分利用各班级家长丰富的社会资源，调动家长参与学校工作的积极性，开展引导学生走向社会的实践活动。每个班级结合自己班级特点建立本班的社会德育实践基地。 （三）开展四大主题活动 1、综合社会实践： （1）军训。 （2）八大主题的社会实践。各课题负责教师在开学初两周内要完成作品收集、选拔