语文s版三年级下册第4单元作文绿色行动.pptVIP

精彩的开篇 　小朋友们，看看我们的地球妈妈被我们糟蹋得成这样了——灰色的脸庞，肮脏的衣服，光秃秃的头发。解铃还须系铃人，是我们破坏的地球，所以也要我们来拯救地球！让地球妈妈变得像昔日一样辉煌。 　《鸟儿的侦察报告》告诉我们：我们地球的天空已经不再蔚蓝，星星已经不再眨眼；河流已经不再清澈。同学们，行动起来吧，为了我们的家园更加美好！ 结尾： 虽然我们累得汗流浃背，但看着这干净整洁的小区，我们都有一种说不出的幸福感。 如果人人都注意环保，那么地球妈妈一定会更加美丽。绿化，从我做起，我就是“绿色小卫士”。 保护地球人人有责！鼓鼓囊囊的 “绿色行动”作文指导 从太空中看地球, 地球是一个蔚蓝色的星球。地球养育了人类, 也养育了地球上的一切生物。 但是这个美丽的星球当今正为环境问题所困扰。 宇晗教育多媒体课堂 绿色行动 海边 美丽的地球将不再美丽 说到环境污染，同学们或多或少都有切身体会，或者在电视上看到过污染的情况。比方说汽车从我们身边开过，会扬起灰尘，汽车还排放尾气，这就是一种空气污染。还有许多工厂都要排放废水，工厂生产需要使用干净的水，这些干净的水经过各种各样的生产工艺，水里边加进了许多污染物质，变成了废水，工厂再把这些废水排放到环境里去，就会污染河流、水渠、湖泊、水库，甚至是大海，这就是水污染。我们生活中也产生许多废渣，我们叫它生活垃圾。 绿色行动 我的环保行动 我们能做的： 1、爱惜水资源，平时节约用水。 2 、爱护环境，不乱丢垃圾。 3、少用一次性物品。 4 、向周围的亲友宣传要保护保护环境…… 返回 绿色行动 我是绿色小卫士 （1）制定绿色行动计划。 （2）编写环保提示语。 例：我是小草，请你别踩疼我。 果皮箱向你微笑。 举手之劳，美化小区。 小草微微笑，请你绕一绕。 你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手， 不留下任何纸屑。 （3）把自己参加绿色行动中印象最深的事情 写下来。 第一段：时间、地点、人物。 第二段：事情的开始、经过、结果。 第三段：感受及新得体会 习作内容 把自己在参加“绿色行动”中印象最深的事情写下来。 宇晗教育多媒体课堂 绿色行动 习作指导 这次习作要求我们把自己在参加“绿色行动”中印象最深的事情写下来。可以是集体举行的“清除白色垃圾”、“植树”等活动；可以是几个小伙伴参加的“让废纸回家”、“节约每一度电” 等活动；也可以是自己进行的“给小树穿衣”、节约每一滴水”等活动。活动的内容、形式很多，我们要有目的、有计划的从中选择一项自己印象最深、最感兴趣或最受教育的活动来写。 绿色行动 第一段：开头（生动、形象，能吸引人） 第二段：把活动的名称、时间、地点、以及参加的人写清楚。 第三段：事情的经过写清楚（典型人物详细写，全体人物活动略写） 先做什么、再做什么、最后做什么 第四段：结尾（自己的感受及体会，照应开头） （“六要素”） 1.要把活动的时间、地点、名称以及经过，参加的人，大家的心情怎样都交代清楚。 2.要按照活动进行的顺序一步一步地把活动的过程记叙清楚。 3.活动过程要祥写主要部分，不能平均使用笔墨。对于整篇文章来说，活动过程是重点；对于活动过程来说，能够充分体现写作目的的内容是重点。 4.点面结合，抓住活动中的人物描写。“点”只有代表性的典型人物，”面“指场面中全体人物的活动情况。“点”要详细描写，“面”要简略描写。无论“点”还是“面”都要求写好人物的语言，动作、神态和心理活动。当然，也要根据不同的活动有选择地描写。 5.写好活动后的收获和体会。这是文章的画龙点睛之处，它可以使文章主题得以升华，立意更有深度。 绿色行动 … 如何描写活动情况？ 1.开展活动时，同学们都在做什么？ （用上“有的……有的……有的……”句式） 【参考动作】 瞧、瞅、巡视、定睛一看、注视、提、拧干、 使劲擦、挥动、扫、浇、蹲、捡、弯腰、洗 【范文】 班主任刚宣布“绿色行动”活动开始，同学们就迫不及待地忙开了。看，有的同学挥动着扫把打扫教室；有的提来一小桶水，舞动着抹布擦玻璃、擦桌子；有的拿着花洒个花草树木浇水；有的则蹲在树底下捡树叶……同学们干得多起劲呀！ 2.描写自己活动情况 要求：按一定的顺序描写，从语言、动作、神态、心理活动等方面来描写。 【参考词汇】 [神态] 迫不及待、小心翼翼、兴高采烈、兴致勃勃、乐开了花、哈哈大笑、干劲十足、满头大汗、不甘落后 [内心] 心潮起伏、寻思、深思、想方设法、绞尽脑汁、冥思苦想、不假思索 3.活动结尾以及自己的感受 要求：照应开头，引用一些宣传标语，深化主题。 【参考标语】 A 让我们用心去呵护绿色的世界。 B 校园是