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中文 識字和寫字 第一學習階段 教學參考資源(7) 學習重點 1. 閱讀─認讀文字 2. 寫作─寫字 3. 中華文化─增進對中華文化的認識，提高學習語文的興趣和語文能力 4. 語文學習基礎知識─漢字形音義 共通能力 1. 溝通能力 2. 運用資訊科技能力 ? 資訊素養 1. 有資訊素養的人能夠判斷所需資訊的範圍，找出資訊所在 ???????????????????? 學生能認識漢字的筆畫 學生能認識漢字的筆順規則 學生能認識部首 /cd/bcalt/chi/BW1-1/BW1-1-f1/BW1-1-f1-1/筆劃_ver96a.swf ?/index.php?id=asdff=blanktext=abc%26asdsa 教材格式：網頁 ? 內容簡介： 網頁內含三個互動課業，其中「筆畫篇」和「筆順篇」透過學習資料及互動練習，指導學生認識漢字的筆畫及筆順規則。「部首篇」介紹數個常見的漢字部首，包括部首的字形、字音及字義，並附有字例講解變形部首。? 教師可利用網頁內的互動課業作為課後評估。 網頁可用作教學的輔助教材，於課堂使用。  小學中國語文默書教學指南：默書新路向 學生能正確書寫常用字 提升學生學習語文的能力和興趣 .hk/FileManager/TC/Content_3019/int_dict.doc (簡介Word).hk/FileMa