《考外校的经验分享.docVIP

??一直以来在这个坛子里学到了很多经验，儿子这次能涉险过关，真的非常感谢这个坛子里许许多多的家长，因为他们无私的经验分享给了我很多的借鉴！我想最好的回报就是将儿子这次考上外校的一路历程分享，希望能给更多的想孩子考上外校的家长带来思路！这也是回报你们最好的方式！ 儿子上外校缘起我原来公司的一位同事，她认为外校的教育理念很好，让我们送孩子去参加一下外校的考试看能不能考进去，我们抱着让儿子锻炼一下的心态给他报了名，结果他没有考取本校，只考取了美加分校，我们非常纠结上还是不上，打了很多电话咨询，仍拿不定主意，最后儿子自己坚持要去（好象所有参加过外校升小学考试的孩子都觉得这个学校很好，不过今年据说是要考笔试，六年前我们只是象是做游戏一样的面试）！虽然家里老人反对把他送进寄宿，但我们尊重他自己的决定进了美加分校！ 在我们跟他面谈以后，他在进分校时对我们说，我会好好努力在初中时考回本校。在小学的六年中，他一直不好不坏的保持在第一军团和第二军团中游荡，有时能考进年级前十名，有时又掉到年级二十左右，学习上我们对他的态度就是学习是你自己的事情，考好不会有什么物质上的奖励，考差也不会挨罚，每次考完只会分析这次考试的得失。考得好会让他记得成绩排在前面的那种喜悦心情！考得差我们三个人会一起探讨这次考试的原因（大多数时候总结的都是学习态度不好）！在培优方面我们在一年级和二年级的暑期时送去上英语（主要是怕放假在家时没有人跟他说英语，语言环境不够，所以送出去玩的）！呵呵，好象他也很喜欢那种上课方式，跟小朋友一起做游戏，老师会有奖品，所以现在回想起来有很多教育专家说小学阶段最重要的是培养兴趣，是有道理的！? ?? ?三年级时开始上阳光喔和数学培优！一直坚持把阳光喔的所有课程都上完，但一直也是让他报着一个玩的心态去学，不要有压力，因为平时在学校住校，所以周末正好出去上课，上完课后就带他去外面吃饭或看个电影，或跟朋友们见面一起玩，所以他自己从心里没有反抗在外补习，并且一直是抱着一个参与做游戏的心态去参加这类培训的！? ?? ?数学培优是老公的同事女儿一直在那儿培优的地方，他女儿比我儿子高三届，那年因为数学得了很多奖直接进了七一，所以我们分析了一下自己家里的情况，觉得我们没什么门路，只能让他自己努力多拿一点奖！四年级时曾经也想送他去明心考试看一下，结果他只考了十分，我们的信心大受打击，想着外面的牛娃真是太狠了！我们还是在外面把基础打好吧！奥数可能他只学了一年还没有入门！后面再说吧！所以数学培优我们也一直坚持在优才从三年级学到六年级！到最后六年级时的七个奥数比赛，他去比了五个，只拿了一个走数二等和省奥赛三等，另外什么奖都没有，唉，我们想这下进七一和二中没戏了！只能一心考外校了！其实儿子在六年级下学期开始备战外校的考试过程中他一直想给自己留条后路，老师感觉他有些怕，不想用功，虽然他嘴上说他一定要考外校，但在行动上却并没有付出多少，我们和老师都非常着急，但不知道怎么调动他！ ?最后一学期的冲刺? ?? ?六年级一开始的时候我们在外面给他报了一个据说是跟外校升学考试非常接近的八联考的班,我和LG对他在外培优的目标非常明确,就是能够让他有一个系统的学习,比喻阳光喔,一开始有很多家长也说从阳光喔出来的孩子写的作文一个样什么的,但是我们觉得阳光喔的课程不是那种应试考试的课程,他是一个比较系统的写作课程,可能一下不会出什么成绩,但是能够让孩子知道怎么去构建文章,写作应该是有一定的技巧的,另外就是培养他的阅读能力,考试完后在家清理他的书柜,才发现原来我儿子在小学阶段看过了这么多的文学作品。所以报这个八联考的培优班我们非常清楚的知道这个就是应对外校的考试的，但发现数学的讲习课程与他前面一直在培优的地方课程时间相冲突，我们三个人讨论了一下利弊，然后决定让他先去试听一下八联考这边的数学，自己再决定在那边上，他自己比较了一下后决定还是在优才上数学，因为他觉得优才的老师讲得不错，我们也尊重他的选择。 第一次模拟考试（据说是2010年的外校考试题），他只考了63分，美加也开始了每周一次的考试，但他每次考的分数都不理想（好象都是在70分左右），我们开始帮他找原因，他说数学很难，那些题目见都没见过，不会做！我开始在网上（主要就是E度网）找相关的考试经验，发现他是不是时间分配不合理，因为外校的考试英语是65分，数学55分，语文30分，很多前辈都提到在做卷子时要注意时间分配，于是问他考试时时间是怎么分配的，他说英语他要用40分种，然后一看数学有些难，直接就跳过数学做语文，而语文题量很大，特别是阅读，所以最后等他把语文做完数学只剩下大概20分钟的时间了，有过经验的家长一定知道这个时间是非常不够做数学的，所以我们找出他的第一个考试不理想的原因就是考试时的时间分配。提醒他时间分配的重要性，