《精》平面向量单元生.docVIP

平面向量 一、本章知识结构网络： §4.1 平面向量的概念及线性运算一、明确复习目标 1．理解向量、零向量、单位向量、相等向量的概念，掌握向量的几何表示，会用字母表示向量，了解共线向量的概念及表示法． 2．掌握向量的加法和减法的运算法则及运算律，并能根据“平行四边形法则”和“三角形法则”进行向量和、差的运算。 3．掌握实数与向量的积的运算法则及运算律，理解两个向量共线的充要条件． 二．建构知识网络 1．向量的有关概念 ⑴ 向量：既有 又有 的量叫向量．向量的大小叫做向量的 。的模记作 。 （2）零向量： 的向量叫零向量．其方向是 （4）平行向量：方向 或 的 向量叫平行向量，也叫 向量．向量、、平行，记作 规定：零向量与任一向量 ． （5）相等向量： 且 的向量叫相等向量 （6）相反向量： 且 的向量叫相反向量 （7）向量的表示方法：用 表示，用 表示，用 表示 2．向量的加法与减法 ⑴ 求两个向量的和的运算，叫向量的加法．向量加法按 法则或 法则进行． （2）三角形法则：以第一个向量的终点为起点做第二个向量，则以第一个向量的起点为起点,以第二个向量的终点为终点的向量 就是的和。 推广： （3）平行四边形法则：以同一点为起点的两个已知向量,为邻边作平行四边形ABCD，则以为起点的对角线 就是与的和. (4)加法的运算性质： = （交换律） （结合律） = ⑵ 求两个向量差的运算，叫向量的减法．作法是将两向量的 重合，连结两向量的 ，方向指向 ． 3．实数与向量的积 ⑴ 实数与向量的积是一个向量，记作 ．它的长度与方向规定如下： ① | |＝ ． ② 当时， 的方向与的方向 ； 当时， 的方向与的方向 ； 当时， ． ⑵运算律 ＝ ． ＝ ． ＝ ． ⑶两个向量共线定理：向量与非零向量共线的充要条件是有且只有一个实数使得 ． 1.下列等式正确的是 （填序号）. ①a+0=a ②a+b=b+a ③+≠0 ④=++ 2.如图所示，在平行四边行ABCD中，下列结论中正确的是 . ①= ②+= ③-= ④+=0 3.（2008·广东理，8）在平行四边形ABCD中,AC与BD交于点O,E是线段OD的中点,AE的延长线与CD交于点F.若=a,=b,则= . 4.若ABCD是正方形，E是DC边的中点，且=a，=b，则= . 5.设四边形ABCD中，有=，且||=||，则这个四边形是 . 6.（2008海南卷8）平面向量，共线的充要条件是（ ） A. ，方向相同 B. ，两向量中至少有一个为零向量 C. ， D. 存在不全为零的实数， 7.(2009山东卷理)设P是△ABC所在平面内的一点，，则（　　　） A. B. C. D. 8. （2010湖北文数）已知和点M满足.若存在实使得成立，则=（ ） A.2 B.3 C.4 D.5 例1 给出下列命题 ①向量的长度与向量的长度相等； ②向量a与向量b平行，则a与b的方向相同或相反； ③两个有共同起点并且相等的向量，其终点必相同； ④两个有共同终点的向量，一定是共线向量； ⑤向量与向量是共线向量，则点A、B、C、D必在同一条直线上； ⑥有向线段就是向量，向量就是有向线段. 其中假命题的个数为 . 例2 如图所示，若四边形ABCD是一个等腰梯形，AB∥DC，M、N分别是DC、AB的中点，已知=a，=b，=c，试用a、b、c表示，