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钱粮湖镇中学学科教学计划 年级：七 科目：信息技术 授课班级：C279-C283 指导 思想 根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 上学期 成 绩 分 析 期末考试人数 优秀人数 及格人数 优秀率 及格率 平均分 教学 中主 要成 绩与 问题 初一新生，在小学里学习信息技术课的学生占80%，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。而且，信息技术课程是一门特殊比较的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学生的气氛比较不错，是我们教学的优势。但由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。而且还有一筱重要问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感觉趣，只对娱乐功能感兴趣。所以学生对本课程的认识还有待提高，要进一点对他们进行正确的引导。 教材 重点 难点 分析 重点;电子小报的设计与制作 难点：演示文稿的综合应用 课改 教学 目标 1、培养学生信息素养，提高学生的思维学习能力、动手与实践能力； 2、 培养并渗透网络德育教育； 3、通过学习评价、思维导图等方式来巩固所学的信息技能； 4、使学生掌握通式操作，知道如何求助； 5、学生能够从网上查找、下载、管理信息，并公与他人分享。 教研 课题 校园网的设计与开发 教 学 措 施 1、在教学当中，采用多种教学方法，认真地挖掘教材，根据新课程的教学理念，认真备课，把每一课都认认真真地讲好，上课时，争取让学生有足够多的动手操作时间，使每一个学生都能够在信息技术领域有所收获，掌握一些计算机操作技巧等。 2、写好教案。教案目标明确，调理清晰，教案包括题目、教学目标、教学内容，重点难点，教学手段学生地注意事项，课后及时小结，写好后记，不断改进教学工作。 3、积极对一些操作能力比较强的学生进行培训，发挥学生的潜能，做好辅导学生制作作品，争取每周有一节课的培训时间，希望能够在下年的信息技术作品竞赛中取得好成绩。 教学内容与时间安排 周次 教 学 内 容 1 第一单元 信息与信息技术 2 第1节 认识信息特征 3 第2节 信息技术与我们的生活 4 第3节 信息技术的发展与趋势 5 第二单元 计算机大揭秘 6 第4节 组装电脑、了解电脑硬件的主要部件 7 第5节 使用操作系统，系统认识计算机 8 第6节 使用“资源管理器”管理文件、文件夹 9 第三单元 电子小报的设计与制作 10 第7节 策划小报 11 第8节 编辑小报 12 第9节 评价小报作品 13 第四单元 演示文稿的综合应用 14 第10节 选择主题、搜集、加工素材 15 第11节 观看演示文稿范例 16 第12节 规划演示文稿 17 第13节 制作演示文稿 18 第14节 作品展示、交流和评价 19 第五单元 计算机安全与道德 20 第15节 安全地使用计算机 21 第16节 网络礼仪与道德 22 钱粮湖镇中学学科教学计划 年级：七 科目：信息技术 授课班级：C279-C283 指导 思想 对学生进行良好心理品质，高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志，优化性格，自尊自信，陶冶情操，严格自律，对个人成长的意义，引导他们正确对待人生，培养健全人格，以适应现代社会生活的需要。 上学期 成 绩 分 析 期末考试人数 优秀人数 及格人数 优秀率 及格率 平均分 教学 中主 要成 绩与 问题 本学期任教七年级两个班思想品德课，从初步摸底看，学生学习思想品德课的积极性还比较高，但由于第一次接触开卷考试，能力可能会显得有较大差距。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问硅化木，解决问题的能力。 教材 重点 难点 分析 重点;引导学生尽快适应中学生生活，珍惜初中生活，和学习机会，感悟生活和学习的快乐，学做好学习和生活的主人，初步确立“尊重、关爱、团队、树利、义务”的价值目标。 难点：会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学做生活的主人。 课改 教学 目标