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统计信息处理与应用编写提纲 引言 第一单元：统计数据的收集 项目一：原始数据的收集方法 一、学习目标 熟悉统计学中的几个基本概念，了解统计数据的来源途径，掌握原始资料的收集方法，掌握统计调查模式，熟悉统计调查方案的内容，熟悉问卷设计的要点，掌握原始记录表的填制方法。 二、项目描述 在学习原始数据收集的理论知识之后，学习如何填报工业企业原始记录表，然后根据案例资料进行综合训练并进行掌握程度及能力水平的评价，接着利用Excel进行原始数据录入、审核，最后是知识拓展。 三、相关知识 1．统计学几个基本概念； 2．统计调查模式； 3．统计调查方法； 4．统计调查方案制订； 5．问卷设计。 四、项目实施 相关企业原始记录表的填报： 1．原材料入库单； 2．职工考勤表。 五、项目训练 结合本项目知识，以案例资料进行综合训练。 六、项目评价 设计评价指标，以评价表的形式对学生综合训练进行评分，以了解学生对知识、能力的掌握程度。 七、Excel应用 将收集到的原始数据录入到Excel中去，并进行真实性、准确性、全面性的审核。 八、知识拓展 中华人民共和国统计法（资料来源：）。 项目二：次级资料的收集 一、学习目标 了解次级资料的概念，掌握次级资料收集的渠道，掌握统计台账的填制方法。 二、项目描述 在学习次级数据收集的理论知识之后，学习如何填报工业企业统计台账，然后根据案例资料进行综合训练并进行掌握程度及能力水平的评价，接着利用Excel进行次级数据录入、审核，最后是知识拓展。在本项目最后列出单元思考与练习题。 三、相关知识 主要内容： 1．次级资料概念和特征； 2．收集渠道。 四、项目实施 相关企业统计台账的填报： 1．产品销售台账； 2．产品产量台账。 五、项目训练 结合本项目知识，以案例资料进行综合训练。 六、项目评价 设计评价指标，以评价表的形式对学生综合训练进行评分，以了解学生对知识、能力的掌握程度。 七、Excel应用 将收集到的次级数据录入到Excel中去，并进行真实性、准确性、全面性的审核。 八、知识拓展 中国统计的四大工程（资料来源：）。 九、单元思考与提高 1．单项选择题； 2．多项选择题； 3．填家题； 4．判断题； 5．问题题； 6．操作题。 引言 第二单元：统计数据整理与显示 项目一：数据分组 一、学习目标 了解统计数据整理的概念，掌握统计数据整理的方法，掌握基本单位统计报表的填制方法。 二、项目描述 在学习统计整理概念及方法的理论知识之后，学习如何填报相关企业统计报表，然后根据案例资料进行综合训练并进行掌握程度及能力水平的评价，接着利用Excel进行统计分组，计算频数、累计频数、频率，最后是知识拓展。 三、相关知识 1．统计数据整理概述； 2．统计数据整理方法。 四、项目实施 相关企业统计报表的填报： 基本单位统计报表。 1．法人单位基本情况（基层年报）； 2．产业活动单位基本情况（基层年报）。 五、项目训练 结合本项目知识，以案例资料进行综合训练。 六、项目评价 设计评价指标，以评价表的形式对学生综合训练进行评分，以了解学生对知识、能力的掌握程度。 七、Excel应用 利用数据进行以下操作： 1．进行统计分组； 2．计算频数； 3．计算累计频数； 4．计算频率。 八、知识拓展 国民经济行业分类（资料来源：）。 项目二：分配数列的编制 一、学习目标 了解品质数列和变量数列的概念，掌握品质数列和变量数列的编制方法，掌握主要工业产品产量统计报表的填制方法。 二、项目描述 在学习品质数列和变量数列的理论知识之后，学习如何填报相关企业统计报表，然后根据案例资料进行综合训练并进行掌握程度及能力水平的评价，接着利用Excel进行单项数列和组距数列的制作，最后是知识拓展。 三、相关知识 1．品质数列的编制； 2．变量数列的编制。 四、项目实施 相关企业统计报表的填报： 主要工业产品产量（综合年报）。 五、项目训练 结合本项目知识，以案例资料进行综合训练。 六、项目评价 设计评价指标，以评价表的形式对学生综合训练进行评分，以了解学生对知识、能力的掌握程度。 七、Excel应用 利用数据进行以下操作： 1．编制单项数列； 2．编制组距数列。 八、知识拓展 统计上大中小微型企业划分办法（资料来源：）。 项目三：统计数据的显示 一、学习目标 掌握统计表的编制方法，掌握统计图的绘制方法，掌握工业产销总值及主要产品产量统计报表的填制方法。 二、项目描述 在学习统计表和统计图的制作方法的理论知识之后，学习如何填报相关企业统计报表，然后根据案例资料进行综合训练并进行掌握程度及能力水平的评价，接着利用Excel进行制作统计表和绘制统计图，最后是知识拓展。在本项目最后列出单元思考与练习题。 三、相关知识 1．统计表的编制； 2．统计