二级语文下听诊器的由来写字课.ppt

读一读 诊 克 肺 核 治 疗 内 板 蹲 划 棍 凑 析 研 效 喇 叭 写一写 内 紧 板 近 克 医 弯 病 内 nèi 独体结构 体内 内容 内部 内地 雷奈克每天都用小木棍仔细地听病人内脏的声音。 板 bǎn 左右结构 钢板 木板 老板 母版 两个男孩正在跷跷板那里玩。 克 kè 上中下结构 克制 克服 克隆 克星 他克服种种困哪，终于取得了成功。 弯 wān 上下结构 弯腰 弯曲 弯路 他弯腰把耳朵紧贴着跷跷板。 紧 jǐn 上下结构 紧张 紧贴 紧紧 紧急 他高兴极了，赶紧跑回医院。 近 jìn 半包围结构 辶 近代 远近 凑近 接近 雷奈克用木棍一头靠着病人的胸腔，另一头凑近自己的耳朵。 医 yī 半包围结构 医生 医院 医学 医治 雷奈克为世界医学做出了巨大的贡献。 病 bìng 半包围结构 疒 病人 生病 病房 病变 雷奈克医治了许多肺结核病人。 大声朗读课文，回答下列问题 是谁发明了听诊器？ 他为什么要发明听诊器？ 他又是怎样发明听诊器的？ 只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。 他高兴极了，赶紧跑回医院，找了一跟小木棍，一头靠着病人的胸腔，另一头凑近自己的耳朵。啊！呼吸声，心跳声，都听到了。 从雷奈克的身上，你学到了什么？ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *