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成长感悟 塑精神长相，做美丽教师 见的人多，认识的人少，能留下深刻印象的人更少，我想大家都是一样的。 有一些人，仅仅是一面之缘，在记忆中长相已经模糊不清，但是不论时间过去多久，在心中的印象却清晰而深刻。我想，他们留在我心里的，应该是精神长相。 爱因斯坦说：教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。那么，是不是可以说，教师留给学生的记忆，应该是容貌都已经模糊不清后剩下的精神。 学生心目中的美丽教师，一定是精神长相最美的。 随着时间的推移，这段时间遇到的老师们，也会在我的记忆中逐渐淡忘，但是，他们的精神长相只会历久弥新：有智慧、有方法、有耐心、有亲和力，善学习、会合作，乐观豁达、积极向上、会工作也会休闲娱乐、散发正能量…… 老师做好了充分的准备，自信、从容、高效地完成一节课的教学，学生在课堂上进步、成长，对老师充满崇敬和喜爱，教师内心的充实和成就感以及顺利完成工作后的轻松愉快洋溢在脸上熠熠生辉。让人由心底发出赞叹，好酷！好美！ 介绍情况、答疑解惑，知无不言、言无不尽，在分享和交流中，传递给我们的不仅仅是经验，更多的是温暖，是热情、开放、包容的精神状态和学校风范。 大方得体严谨和谐的着装和言行举止，展现的是对职业的敬畏，对工作的执着和对学生、同事的尊重，散发出的是正气、大气、和气、才气、书卷气合而为一的美丽气质。 以上种种，都让我不由自主地在我们学校的老师中间，在我认识的同行中迅速想到了一大群人，和他们有一样的良好状态，一样的美丽容颜。因为，优秀的、美丽的教师往往具备同样的精神长相。 爱美之心，人皆有之。我想和她们一样美丽，一样受学生喜爱。 前两天有一位朋友在微信上的一段话我果断收藏：“倘若说成长是青春的一个梦，那么，谁成长的脚步不停，谁拥有的青春时光就最长！”是的，虚心学习，不断发展，是青春永驻、一直美丽的法宝，是一名教师与时俱进，永葆魅力的秘诀。 现在反思一下，正气、大气、和气、才气和书卷气，我现在最欠缺的是才气，是在打造高效课堂、智慧课堂方面的能力、在教育科研工作方面的能力。工作中，要勤思考，善总结，多学习，多交流，会借鉴，不断改进方法，提高效率，让自己成为有才气的教师，让学生敬佩的教师，对学生更有影响力的教师，自然也就成了更美丽的教师。 教育本来就是要培育人的精神长相，教师的使命就是让学生逐渐对自己的精神长相负责任。德国著名哲学家雅斯贝尔斯的话我们早已耳熟能详：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”那就努力让自己的精神长相、工作长相更美吧！“近朱者赤”，和我们朝夕相处的学生，精神长相和学习长相也会一天比一天更美。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了