继续教育介绍信.doc

继续教育介绍信 篇一：继续教育介绍信,范本 篇一：职工继续教育介绍信 介绍信 学校（院）： 兹介绍我单位到你处申请 学位学习，请予以接洽。 该同学（同志）遵纪守法，无犯罪记录。 我单位对此事表示支持。 此致 敬礼 沙市区人民医院 年 月 日篇二：实习介绍信 实习介绍信 单位：山西华润煤业有限公司银宇煤矿 兹有 太原理工大学继续教育学院 西山函授 站 2013届学生 郭玉岗同学 到贵单位进行毕业实习，请接收。 太原理工大学继续教育学院西山函授站 2015 年6 月 13 日 毕业实习接收函 教学站点：太原理工大学 西山函授站 同意接收 郭玉岗 同学来 山西华润银宇煤矿 单位进行毕业实习。 单位签章 2015年 6月 14日篇三：台州学院教职工继续教育介绍信 附件1 台州学院教职工继续教育介绍信 校人事处： 经学校研究同意我部门同志赴（学校）攻读专业（进修形式）。现该同志已收到 （学校）的录取通知书（或接受函），全程学习时间： （具体年月）。 本部门同意该同志在拟定的时间段外出脱产进修以完成学业，其中脱产学习时间为： （具体年月）。并和该同志明确了学习要求，落实了学习计划。对该同志所承担的教学（工作）任务已作了妥善安排，现介绍到贵处请办理有关外出进修手续。 部门负责人（签字）： （公 章） 年月日 篇二：职工继续教育介绍信 介绍信 学校（院）： 兹介绍我单位到你处申请 学位学习，请予以接洽。 该同学（同志）遵纪守法，无犯罪记录。 我单位对此事表示支持。 此致 敬礼 沙市区人民医院 年 月 日 篇三：继续教育证介绍信 介绍信 厦门市人事考试测评中心： 现有我公司员工庄明智，身份证号到贵处办理申领《继续教育证》有关事宜，请给予办理。 此致 敬礼 厦门大学嘉学院(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:继续教育介绍信) 2016年月日 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。基础与上部结构同一材料时