【解析】湖南省益阳市箴言中学2013-2014学年高一上学期期中试题 历史.docVIP

【解析】湖南省益阳市箴言中学2013-2014学年高一上学期期中试题 历史 考试时间：60分钟 满分100分 注意事项： 1.考试范围：必修一：第1至11课 2.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 3.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分，共60分。在每小题给出旳四个选项中，只有一项是符合题目要求旳） 1． A.分封制度 B.宗法制度 C.丞相制度 D.世官制度 【答案】C 考点：三公九卿。考察我国古代的政治制度。题干中严格嫡庶的权益分配，以嫡统庶，以庶辅嫡说明了宗法血缘亲疏对维系政治统治和巩固具有重要作用，分封制与宗法制互为表里，世官制度也强调血缘关系的重要性，所以A B D三项均符合C项丞相制度并非依据血缘世袭，属于职官制度，故与材料。 2．以下四种古代中国地方行政制度按出现的先后顺序，排列正确的是 A. 郡县制→分封制→行省制→郡国并行制 B. 分封制→郡国并行制→郡县制→行省制 C. 分封制→郡县制→郡国并行制→行省制 D. 行省制→郡县制→郡国并行制→分封制 【答案】C 考点：专制主义中央集权制度强化的过程。分封制出现在周朝，郡县制在全国范围推广在秦朝，郡国并行制出现在西汉，行省制出现在元朝。据此可以排出顺序。 3．唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国历史的社会政治形态发展可分为封建、帝制与民治三大阶段。从封建转帝制是第一次转型，下列选项属于这一历史时期转型特征的是 A．由“公天下”至“家天下” B．专制社会向民主社会转型 C．农业文明向工业文明转型 D．贵族政治向官僚政治转型 【答案】D 考点：专制主义中央集权制度。联系史实可知，从封建转帝制是第一次转型，这次转型指的是专制主义中央集权制度的确立，这次转变是依靠血缘纽带的贵族政治逐渐瓦解，进而被官僚政治所取代，故此题应选D项 4．中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张 A．反对中央集权 B．主张郡县制 C．反对郡县制 D．主张中央集权 【答案】C 考点：皇帝与中央集权体制。由“殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅”可知材料认为商周因为实行分封制，所以能够长久；“无辅拂，何以相救哉”和“事不师古而能长久者，非所闻也”则是说秦朝不效法商周，不会长久，所以可以看出这位大臣对秦朝当时实行的郡县制持反对态度，故选C。 5．秦王嬴政统一全国后，皇帝，自称朕，命令称制或诏，印称玺。 A．为自己歌功颂德? B． C．D． 【答案】B 考点：皇帝制度。“皇帝，自称朕，命令称制或诏，印称玺 6．“主父偃说上曰：‘今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿……’于是，上从其计。”该材料中“上从其计”的结果是（ ） A．抚慰了异姓功臣B．强化了君主专制 C．提高了诸侯力量 D．加强了中央集权 考点：推恩令。本题抓住材料中关键信息“推恩分子弟”“实分其国”等，可知是要解决汉初以来的王国问题，加强中央集权，故选D。A项错误，材料无法体现异姓功臣的内容；B项错误，推恩令主要是解决的地方权力过大的问题；C项错误，诸侯并未增多，列侯的数量增加，削弱了诸侯的力量。 7．“这一制度提供了这样一种保障，即政府以个人的才能为基础，而非欧洲那样——为世袭权力所支配，故该制度不失为一种民主和平等的制度”。该制度应是 A．郡县制 B．三省六部制 C．科举制 D．君主立宪制 【答案】C 考点：科举制。材料中的“政府以个人的才能为基础”说明是一种选官制度，而且是以才能选拔人才为官的制度，当是科举制。 8．今天我们国家共划分为23个省、5个自治区和4个直辖市。其中“省”作为地方最高行政单位开始于（ ） A、西周的分封制 　　　　B、唐朝的三省六部制 C、秦朝的郡县制 　　　　D、元朝的行中书省制 【答案】D 考点：中国古代专制主义中央集权制度。元朝实行行省制度，行省成为地方最高行政区的名称,也成为中国省制的开端，因此选D。 9．唐太宗时期，国家要落实由唐太宗指示起草的一份关于出兵防御突厥贵族对内地的侵扰的诏令，这份诏令的实施涉及到众多机构，按当时制度规定其运作程序应是 A．尚书省→中书省→门下省→工部 B．尚书省→中书省→门下省→兵部 C．中书省→门下省→尚书省→户部 D．中书省