《西悉尼大学学生满意度调查.docVIP

2007研究生满意度调查（RSSS2007） （A-K还有总体情况部分，都有两个空白留言板:在西悉尼大学经历的最好的方面,最需改进的地方） 介绍 指示 A.个人详情 你主要在那个校区读书 你有几个学期是请假的？ B.学术支持（1-17） 不重要 中等重要 至关重要 关于我的研究，导师是 满意度低 中等 高 1.需要导师帮助时，可以找到他们 2.在我确定研究主题时，给予充分的支持 3.在规划研究工作时，给予我充分的支持 4. 在文献检索上，给我足够的支持， 5. 在规划和写作我的论文时，给我足够的支持， 6及时反馈我提交的书面材料 7已清楚的解释如知识产权，保密性，研究道德与剽窃等问题 8. 已充分说明在什么情况下我可能需要西悉尼大学或外部委员会的道德空隙 9.鼓励我出版著作 10.鼓励我发表会议论文 11.关于我的研究领域提供专家的建议 12.满足我的关于工作协议的期望 13.有效管理监督小组的安排 14. 协助我判断进度（相对于商定的时间） 关于我的论文，导师： 15.就我的论文结构，技术规范，设计，装订等提出清楚的建议 16.清楚的建议我论文工作要求的标准 17清楚的告诉我怎样论文审查程序 关于年度进展报告 18.帮助我有效的监督自己的发展 19.导师给予一些有关我的整体发展的反馈 （留言板）在西悉尼大学经历的最好的方面： （留言板）最需改进的地方： C.你的研究结果 我的研究学位促进了一下方面的发展：（有17条，重要程度 目前的成绩） 不重要 中等重要 至关重要 1.批判的思考的能力 低 中等 高 2.成功解决问题的能力 3.创造发明的能力 （留言板）在西悉尼大学经历的最好的方面： （留言板）最需改进的地方： D.管理和通道（可用的设施） 科研服务办公室和学院的管理1-9 当我需要时，以下是可用的：10-20 10.图书馆 11.电脑 12.运动设施 等 E.图书馆 西悉尼大学图书馆在一下方面满足我的需要 10个方面 F.计算设施和基础设施 西悉尼大学的计算机设施在一下方面满足我的需要 5个 我的研究支持与基础设施的需要我的大学/研究中心/学校/研究小组促进科研文化残疾原住民RESEARCH HIGHER DEGREE CANDIDATURE ESSENTIAL RESOURCES POLICY） 1.提供足够的支持所有学生可以平等地获得资源，已清楚解释我知道如何访问我资源西悉尼大学的委员会代表西悉尼大学研究生教育政策和程序知道能够在任何情况下从大量的细节确定核心的问题Parramatta Penrith (including Kingswood) Campbelltown Blacktown Bankstown Hawkesbury B部分——选读西悉尼大学的信息来源和原因 （每一项都有一个重要程度和满意度程度的评价。选项左边，重要程度从1到5：1=不重要，5=至关重要；选项右边6个选项，满意的程度从1到5：1=低，5=高，N/A表示选项不合适，不能做答。调查的每一部分后面都有以空白，用于详述评分的原因或提供一些建议。） 7.帮助我选择西悉尼大学的信息来源于： 1 2 3 4 5 西悉尼大学的国际手册N/A 1 2 3 4 5 代理商提供的信息和建议 展览会上的信息和建议 与西悉尼大学的交流（电话、电子邮件、传真、信件等） 在本国内的西悉尼大学的广告 西悉尼大学的网址 其他网址 8.一下是就读西悉尼大学的决定因素，重要程度是; 1=不重要 3=中等重要 5=至关重要 吸引我就读西悉尼大学的因素： 重要程度 西悉尼大学证书全球认可 1 2 3 4 5 西悉尼大学证书在母国也很认可 学术声誉 为国际学生提供支持服务的声誉 （可修）双学位课程 学校规模 学费 学时 西悉尼大学的设施 校园生活 住宿服务 申请西悉尼大学较容易获得批准 先前学习成绩作为几个学分（Number of credits for prior learning） 亲朋居住在该地 （西悉尼大学的）所在地 9.你的朋友/家人有在西悉尼大学读书的吗？ 有 没有 C部分——关于留学西悉尼大学的申请 10.关于申请 重要程度1 2 3 4 5 我的满意度1 2 3 4 5 快速处理我的申请 提供有用的课程信息 有关我的课程及其费用的信息准确性，Orientation at UW