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[小学语文试题]期中测试题 期中测试题 一、给加黑字注音。 1．氛围　2．犄角　 3．匀称　4．栅栏 5．琐屑　6．手腕　 7．脑髓　8．颓唐 9．哺育　10．惩罚 二、按拼音写汉字。 1．bào负　2．交xiè　　 3．狼jí　4．晶yíng 5．祈dǎo 6．jiàn赏　　　7．休qì 8．jiè尺 9．diàn污 10．人声dǐng沸 三、解释词语。 1．白驹过隙________　2．琐屑____________　 3．轻捷__________ 4．莫名____________　5．人迹罕至________　 6．栩栩如生_______ 四、选词填空。 1．干干净净的蓝天上，偷偷______来一团乌云，风______着它_______上山头。 2．他嘱我路上小心，夜里要______些，不要受凉。又_____茶房好好照应我。 3．大块小块的新绿随意地_____着，有的浓，有的淡；树上的嫩叶也________了。 4．一个孩子的_______的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！ 五、课文识记。 1．填空 《从百草园到三味书屋》选自______的散文集《_______》。本文的作者原名_________，是我国现代伟大的无产阶级______、______、_______ 《背影》作者_____，字佩弦，是现代散文家、诗人、学者、民主战士，课文选自他的《______》。 2．按要求默写课文。 默写《从百草园到三味书屋》第2段中描写泥墙根一带昆虫的两个拟人句。 默写《春》描绘“春草图”的那一自然节。 默写《济南的冬天》中描写山腰上薄雪情态的句子。 六、选出正确答案，将字母填在括号中。 1．选出都是形声字并且结构方式也相同的一组 A．裹 闻 匣 圆　　 　　　　　　　　B．旺 明 洁 被 C．草 室 幕 笼　　 　　　　　　　　D．颈 刻 飘 切 2．选出对加点的词的词性判断有错的一组是 3．朗读下列文字，停顿正确的一句是 A．远看，斗笠像个／大蘑菇，是那么美。阳光／照着它，雨水／润着它，它是那么／有生气。 B．远看，斗笠／像个／大蘑菇，是那么美。阳光／照着它，雨水／润着它，它是／那么有生气。 C．远看，斗笠／像个大蘑菇，是那么美。阳光／照着它，雨水／润着它，它是那么／有生气。 D．远看，斗笠／像个大蘑菇，是那么美。阳光照着它，雨水润着，它／是那么／有生气。 4．依次对下列各句所使用修辞手法判断正确的一项是 亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 北大永远年轻着，微笑着，拥抱一代又一代青年人的梦想。 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花。 春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。 A．明喻 拟人 暗喻 借喻　　　　　　　B．拟物 明喻 暗喻 借喻 C．明喻 拟物 借喻 暗喻　　　　　　　D．明喻 拟人 借喻 暗喻 5．“至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！”对这句话中的“漫长”一词的理解，哪一项正确 A．暑假放两个月，时间太长，无事可干。 B．用“漫长”一词写出了学生对放暑假的厌恶之情。 C．学校生活丰富多彩，暑假生活单调乏味，因而显得漫长。 D．用“漫长”一词表明学生对老师的思念与挚爱。 七、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 1．《从百草园到三味书屋》表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。 2．《最后一课》以韩麦尔先生的爱国情感为线索展开故事情节，表现了法国人民的爱国精神。 3．《我的老师》一文有一条感情线索，这条线索是：“回忆——思念——依恋“我”的蔡老师。 4．《散步》一文，就表现家庭成员间的感情来说，与《背影》相似，但是，因为时代不同，《散步》的感情基调是欢愉温馨的，《背影》的感情基调是悲惨愁苦的。 5．《春》一文抓住春草、春花、春风、春雨以及人们在春天的活动的特点，淋漓尽致地描绘出了春天的美景，充分展示了春天的美好，给人以希望和力量。 6．《济南的冬天》中，作者以自己的亲身感受，将北平、伦敦、热带的冬天与济南的冬天进行对比，从而突出了济南冬天的“温晴”，盛赞济南是宝地