《诗歌分类鉴赏.docVIP

借景抒情诗借景抒情诗，指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。鉴赏借景抒情类诗歌，要掌握以下三个原则：第一，要体会诗中情景交融的意境。第二，要领会诗人写景所表现的情感。第三，要注意赏析诗歌的写作技巧和语言特色。留意作者观察和描写景物的角度；把握和分析作者描写景物的方法；理解和说明描写景物的技巧等等即景抒怀诗即景抒怀，指的是诗人因眼中所见引起了心中的某种感触，于是描绘当时的景物来抒发自己的感慨。与借景抒情诗先有“情”，后有“景”，诗人是为“情”而找“景”不同的是，即景抒怀诗是先有“景”后有“情”，“情”是因了“景”的触动而起的。如何欣赏？即事感怀诗的“事”与“怀”结合得是否高明。体味诗人所抒之“怀”是否真挚感人。再次，要领略“抒怀”的艺术技巧。托物言志诗托物言志诗，指的是诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、兴寄等手法，把自己的某种理想和人格融于某种具体事物的一类诗歌。逼真地写出所咏之物的特征，并能深入其里，摄出事物的神韵、品格来，即要做到“神似”。 鉴赏咏物诗，要注意从以下几个角度去掌握。??? 1．欣赏作者对于所咏之物特点的把握和刻画，即意象分析。??? 古人说写咏物诗既不停留在事物的表面，又要切合所咏之物的特点。 “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”（ 林和靖）， 作者通过月下水边的梅枝横斜的侧影，写出它凛然冰清的神态品格。??? 2．把握作者在描摹事物中所寄托的感情。??? 咏物诗既是托物言志，就要表达自己寄托的感情。陶渊明咏菊，抒写自己悠然闲适、不慕富贵的心境；陆游咏梅，表明自己不媚于俗、坚守正义的气节。由于作者的经历遭际、情趣爱好以至对事物观察的角度、认识的深浅不同，同一事物，往往会有不同的感受，表达出不同的感情来。被诬入狱的骆宾王的咏蝉，发出的是“雾重飞难进，风多响易沉”的“患难人”的心声；仕途蹇滞的李商隐，慨叹的是“本以高难饱，徒劳恨费声”的“牢骚人”的遭际；身居高位的虞世南，表达的却是“居高声自远，端不藉秋风”的“高贵人”的志得意满。他们都抓住了蝉鸣高远的特点，却都揉进了自己的不同感受，表达自己独特的感情。??? 3．分析咏物诗的写作技巧。??? 咏物诗托物言志，在整体构思上经常用到拟人、比喻、双关、借代等修辞手法。于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”“清白”二字，不只是对所咏之物外形特点的吟咏，也是对其神韵、品格的高度概括。以石灰自喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的心愿和坚守高洁情操的决心。 咏物诗通常运用侧面烘托的手法。如陆龟蒙《白莲》：“素花多蒙别艳欺，此花端合在瑶池。无情有恨何人见？月晓风清欲堕时。”就是用“月晓风清”的背景，写出白莲独特的气质、神韵来。咏史怀古诗诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的伤今怀古的忧患意识等。这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉，我们鉴赏时，必须掌握几把“钥匙”：???? 1．弄清作品所涉及的历史事实、有关人物和用典（典故本身的内容，作者用典的目的）。 用典有明用的，也有暗用的，有正面用的，也有反其意而用的。???? 2．揣摩作者写这段历史、这个古人的意图所在。???? 后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或者是触发感慨的媒介。苏轼被凭吊古战场赤壁，触发诗人感想。辛弃疾登上京口北固亭，从历史上孙权、刘裕以京口为基地坚持抗击北方劲敌，联想到南宋小朝廷在风雨飘摇中苟且偷安，自己的报国无门。 3．推敲作者对待这段往事、这个古人的态度，归结作者所要表达的思想感情。???? 历史作冷静的理性的思考。杜牧和王安石都写过《题乌江亭》，杜牧为项羽自刎而惋惜：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”然而王安石却意识到项羽失败是历史的必然：“江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？”把史实和现实扭结在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现实。苏轼的《赤壁怀古》和辛弃疾的《京口北固亭怀古》就是如此。 4．分析作者咏史抒情时的写法。???? 构思上，有以景衬情的，如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》；有议论引发的，如清人刘献庭的《王昭君》：“六奇已出陈平计，五饵曾闻贾谊言。取惜妾身归异国，汉家长策在和番。”对汉元帝统治的无能作了辛辣的讽刺。在章法上，或作正反对比，或是侧面烘托。怀古诗鉴赏的一点三线一个接点：找对接点。读懂怀古诗首先要弄清作品所涉及的历史事实、有关人物等典故，更重要的是要关注这些典故中的人、事与作者的际遇的连接点。正是有了这个连接点、相似点，作者与古人，今事与古事才有机地对接起来，进而生发出作者的很多感慨。三条线索：是怀