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- 2017-01-16 发布于上海
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人教版本地理七上第一节(地球和地球仪)课件3
欢迎同学们走进地理知识殿堂 进多媒体教室要案慢步轻声 按照教室位置入座 带齐你的学习用具(特别是眼镜) 下课后带走地理知识和技能和所有物品,将椅子放到桌下摆放整齐 窗户边同学关窗,协助老师锁门 第一节 地球和地球仪 地球的形状和大小 人类认识地球形状的过程 调动你的眼睛、耳朵、手、大脑去看去听去记去思考: 认识到地面不是平的的例证还有哪些? 通过人类认识地球形状的过程,你感悟出了什么? 北极星高度角的变化 开心一笑 倒挂着弟弟问:“哥哥,地球是球形,在我们站的地球另一面的人是怎样站的?”哥哥说:“当然是脚踏地,头朝天的倒挂着。”弟弟说:“他们怎样走路呢?”哥哥说:“他们走路脚一定不能离开地面,否则就会掉下去。”弟弟说:“幸亏我们是在地球上面。” 随歌谣学地理 地球是个圆球体,这个事实人共知 探求地球形状史,伟人献身我辈记 庐山起义是半径,五点一亿表面积 要知赤道有多长,坐地日行八万里 * * * * 了解地球形状的认识过程,能够提出有力证据说明地球是一个球体 会用数据说明地球的大小 认识地球仪 古人眼中的天地形状 古人眼中的天地形状 麦哲伦环球航行 前苏联宇航员加加林眼中的地球 人类对地球形状的认识过程 麦哲伦环球航线图 地球的模型——地球仪 人们仿照地球的形状,并且按照一定的比例把它缩小,制作的地球的模型——地球仪。 在地球仪上,用不同的颜色
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