湖北省第十三中学高二政治 生活与哲学 第四课世界的物质性课件 新人教版.pptVIP

* 探究一 1.自然界是如何产生的？ G:\世界的物质性\宇宙大爆炸到地球生命起源 高清.avi 结论1：自然界是先于人的意识而产生的。 * 人类出现后，创造了许多自然界原来没有的东西，例如转基因食品、高速公路、铁路、桥梁、码头…… 2.有人产生疑问，人能有意识地制造自然界中原来没有的东西，这是否意味着自然界以人的意志为转移呢？请谈谈你的观点。试举一例说明。 探究一 结论2：人类产生之后，自然界的存在和发展也不以人的意志为转移。 * 人的演化和人类社会的产生 探究二 从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。 * * 劳动 创造了人的生理结构，形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识 使人结成了社会联系，形成了社会关系 劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会 结论1：人类社会是物质世界长期发展产物。 从古猿到人的进化中脑量的变化 * 2.人类社会的形成需要哪些条件？ 地理环境是人类存在的自然条件，如气候、土壤、山脉、河流等。 人口因素是一个包括人口数量、质量、人口的构成、人口的发展、人口分布和迁移等各种因素的综合范畴。 生产方式 生产力 生产关系 结论2：从人类社会的存在看，它在本质上是一个客观物质体系。 * 3.人类社会的发展有规律吗？ 原始社会 奴隶社会 资本主义社会 社会主义社会 （共产主义社 会的低级阶段） 封建社会 结论3：从人类社会的发展看，人类社会有其客观的规律。（第十一课） * 探究三 人的意识从何而来？ 结论：人的意识物质世界长期发展的产物。 * 自然界是物质的 人类社会是物质的 世界是物质的世界，世界真正统一性 在于它的物质性 意识是社会的产物 * 昼夜为什么要交替？ 阴阳二者谁更根本？ 九天之间是怎样联结的？ 世界由元气构成 万物变化是阴阳二气相互作用的结果；根本没有天帝和神仙。 探究四 1.你同意把水、火、气等作为物质的本原吗？并说明理由。 * 2.在自然界中，既有姿态万千的山川湖海，也有许多我们看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象，如磁场、超声波、紫外线等。从哲学的角度看，上述事物有什么共性呢？ 共同的属性和本质特征 共性： 不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 探究四 * 不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 无论人们是否感受到，它都是不以人意志为转移；同时也说明物质具有独立性。 物质具有可知性（能被人们所认识） 物质的唯一特性 物质和意识的唯一区别 与唯心主义划清了界线 与不可知论划清了界线 什么是物质？ * 哲学上讲的物质概念是指 A、物质的具体形态 B、原子、电子等物质形态 C、物质现象的总和 D、独立于意识之外的客观实在 * 比较 物 质 物质具体形态 区 别 联 系 物 质 物质具体形态 *