人物的语言描写[优化].pptVIP

* 语言描写就是通过对人物对 话、独白及语气的描写，以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法 。 明概念 猜一猜 一个下雪天，庙里来了四个人,分别是县官、秀才、富翁、流浪汉。望着纷纷扬扬的大雪，（ ）诗兴大发，随口吟道：“大雪纷纷落地，”（ ）乘兴接了一句：“正是皇家瑞气。”（ ）接了第三句：“再下三年何妨？”正在这时，同在庙里避风的（ ） 听得火冒三丈，大声骂道：“放你娘的狗屁！”　　 小试牛刀 小明家有爷爷爸爸妈妈,他们家最近买了台新电视准备好好欣赏奥运比赛,谁知今天他们在看什么比赛项目的问题上发生了争论，他们都会说什么呢？ （温馨提示：要注意人物的年龄、身份……) 比一比 A、班主任走进教室，看见马玉正伤心地哭着，她的桌子也被推倒在地，捣蛋鬼张强还在得意地挥舞着笤帚。班主任瞪着张强，拍着桌子吼道：“你真坏！看你把教室都折腾成什么样儿了？”　　 B、星期五的下午，我刚进村口，家里的小狗“花花”就来迎接我了，它冲着我“汪汪”地叫着，还不时蹭着我的腿，我亲昵地拍拍它的头，说：“你真坏，看把我的衣服弄脏了吧？”　　 小试牛刀 小明的语文课本不见了。他会怎么说？（温馨 提示：注意场合）　　 （1）、课堂上不见了课本： （2）、下课时不见了课本：　　 （3）、在家里不见了课本： 要求：比较以下两段文字，找出不同点。 玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟 窿。班主任走了过来，说：“谁弄坏的？”　　 董小天说：“没看见。”　　 高芳芳说：“是董小天踢的。”　　 董小天不承认。　　 老师说：“还有谁看见了？”　　李星说： “没看见。” 玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来，瞪着眼：“谁弄坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑道：“鬼才知道，又没有人叫我们一定要看好玻璃窗？”旁边的张小勇朝老师做了个鬼“哈……，开了口，好凉快哟！”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳，她大声说道：“是董小天，他和张小勇在玩，拿扫把大闹天宫，张小勇推了董小天一把，董小天一火，抡起扫把朝他死劲地打去，结果张小勇一躲闪，董小天就打到了玻璃，碎了。”董小天一跺脚：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”高芳芳理直气壮：“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么做了坏事，还耍嘴。”老师望了望四周，说：“还有谁看见了？”“我……没看见。”李星使劲地咽了一下口水，神情恍惚。　 *