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一年级体育教学设计 开“飞机” 小学一年级体育课教案 满洲里南区二校? 教师姓名：翟云龙 教学 内容 课题：开“飞机” 1、开纸飞机2、造型飞机大赛 学段： 水平一 教学目标 1、?? 通过教学使90%以上的学生掌握肩上挥臂投掷纸飞机的方法。 2、?? 创设情景教学，激发学生兴趣，并以积极认真的态度参与活动。 3、?? 充分发挥学生的想象，创新和表现能力。 4、?? 培养学生的竞争意识和合作精神，活动中与同伴相互帮助，友好相处。 重难点 重点：把飞机从肩上投出. 难点：控制飞机的出手角度，出手速度要快. 程序 教学内容 ?? 教师指导 学生活动 组织 ? ? ? 激发兴趣 课堂常规 体委整队 报告人数 检查服装 师生问好 教师导入 教法： 1.教师导入，介绍本课内容. 2.调动学生积极性，有信心共同完成本课。 学法： 1.迅速到指定地点集合. 2.配合体委整队. 3.开动脑筋，进入角色. 要求：充满自信精神好. 组织： XXXXXXXXX XXXXXXXXX OOOOOOOOO OOOOOOOOO ? 小舞蹈： 小小飞行员 教法： 1.教师提示要求. 2.听音乐和学生一起做练习. 学法： 1.注意模仿和观察. 2.体会飞行员的神气. 3.乐于表现自我. 要求：动作舒展优美. 组织：学生站在圆线上 ? ? ? ? ? ? ? 探究能力 1.了解飞机展翅高飞的雄姿 ? ? ? ? 2.叠纸飞机 教法： 1.教师出示挂图介绍飞机种类. 2.教师组织交流使学生开阔眼界. ? 教法： 1.教师请小组长发给每个同学一张纸. 2.指导学生叠纸飞机. 3.教师引导学生为飞机起名字写名字. 学法： 1.学生积极思考，认真解读挂图. 2.学生用自备的图片进行交流和讨论. 要求：相互交流. 学法： 1.学生动手叠自己心中的飞机. 2.在引导下为新爱的飞机起名字，并用蜡笔色把名字写在飞机翅膀上. 组织： ? XXXXXXXXX XXXXXXXXX OOOOOOOOO OOOOOOOOO ? ? 体会实践 ? 1.开纸飞机 教法： 1.教师提出问题：飞机如何才能飞的远2.教师引导学生自由分组练习找出原 学法： 1.学生认真思考把问题带到练习中. 2.学生自由组合实验小组比试看谁飞的远. 组织： 分散在操场上散点队形 ? ? 因 3.在练习中观察指导，个别纠正. 4.教师组织学生讨论交流飞的远方法 5.请飞的远的同学示范，教师示范. 6.教师组织开飞机大赛. 7.点评. 3.反复练习，纠正开飞机的错误动作，在肩上投出注意控制起飞角度. 4.相互交流找出答案. 5.看示范.学优点.找不足 6.积极参加大赛，争得最佳飞行员. 7.点评总结得与失. 要求：积极练习，掌握肩上投出. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 知识延伸 2.造型飞机大赛 教法： 1.教师讲解由开纸飞机延伸到开人体飞机. 2.对学生进行安全教育，开人体飞机时避免碰撞. 3.指导个人练习. 4.引导学生自由结合3~5人一组练习大造型飞机开出去 5.教师及时对各组造型飞机给予批评.表扬有创意的组. 6.通过比赛为各组排定名次. 学法： 1.体验演变的过程. 2.认真学习安全教育. 3.学生个人创意练习. 4.学生们自由结合，各组选出机长指挥同伴把飞机开起来. 5.在练习中对教师的评价与指导做出改变，学习受表扬的组. 6.各组团结一致，争当“冠军号”飞机. ? 要求：积极参与，团结协作争取好成绩. 组织： 分散在操场上散点队形 ? ? ? 放松身心 放松舞蹈 飞机降落 教法： 在音乐的伴奏下，教师领做放松舞蹈 学法： 学生随老师一起做放松舞蹈. 要求：动作自然优美. 组织总结 ? 归还器械 和学生进行交流，小结. 指定小组. ? ? 积极交流，交换体验. 组织： 随意 ? 教具准备 录音机一台? 挂图一幅? 图片资料自备?? 每人一张纸 ? ? ? ? 预计心率 ? 120 / 分左右 ? 预计密度 ? ? 40%左右 课的设计 一、指导思想 ?? 本课以《课程标准》为依据。充分发挥学生主体作用，达到锻炼身体，增进学生身心健康。培养学生对体育活动的兴趣。本课以创新精神和合作意识为目的，采用主题式情景延伸教学法，教师通过语言描述、实物演示、剧情延伸等教学手段创设教学情景。随着剧情的不断延伸紧紧抓住学生心理发展的特点，引导学生在练习中积极探究和体验，从而启发学生对体育活动的兴趣，让学生在不断延伸的剧情中学习知识、掌握知识。促进学生身心和谐发展。 二、