人教版本地理选修三(参与旅游环境保护)课件1.pptVIP

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  • 2017-01-16 发布于上海
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人教版本地理选修三(参与旅游环境保护)课件1.ppt

人教版本地理选修三(参与旅游环境保护)课件1

第二节 参与旅游环境保护 学习目标 1.充分认识旅游者自身行为对旅游环境的影响,特别是负面影响,包括对旅游资源和旅游地自然环境、社会环境的破坏。 2.学会按照生态旅游的行为规范约束自己的行为,为保护旅游资源和环境尽力。 参与旅游环境保护 案例2“九寨沟的水土流失” 思考 1、游客对旅游环境造成的负面影响包括其有意识的和无意识的行为所造成的影响。如由于游人过多,足踏、呼吸、体温、触摸等,使我国的三大石窟和北京故宫的文物古迹遭到严重破坏,游人踩踏使黄山和九寨沟的土壤板结、植被正常生长受到影响,并造成水土流失。 同时,由于游人过多也带来旅游废弃物排放量增加,如旅游垃圾、生活废水等,从而造成环境污染,如九寨沟的水体富营养化。按照游客对旅游环境的负面影响程度大致有三类,即直接的环境破坏、环境污染和影响当地正常的社会秩序。 这些负面影响轻则损害旅游地的旅游形象、降低旅客的旅游满意度,导致旅游经济滑坡;重则造成不可再生性旅游资源被破坏,从而丧失旅游业可持续发展的资源基础和环境条件。 做个生态旅游者 1、生态旅游 (5)生态旅游的实质: 2、做个生态旅游者的条件: 生态旅游要求旅游者约束自己的行为,以了解当地的文化与自然知识为旅游目的,并能够自觉地保护和珍视旅游资源和环境,提倡每个人都应为可持续发展尽其所能。 案例3:倡导旅游者参与旅游环境建设 阅读:生态旅游的

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