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技能训练教案
●训练课题：
布尔运算与特性匹配
●教学学时：3学时
●理论分析
1．布尔运算时数学上的一种逻辑运算，用在AutoCAD绘图中，能够极大地提高绘图效率。需要注意的是，布尔运算的对象只包括实体和共面的面域，对于普通的线条图形对象，无法使用布尔运算。
2. 在AutoCAD中还有一种修改方法，就是修改对象本身的特性，包括线型、颜色、图层、坐标等。这种方法的优点是简单快速。
3. 特性匹配是将一个对象的某些或所有特性复制到另一个或多个对象上。可以复制的特性包括颜色、图层。线型、线型比例、厚度以及标注、文字和图案填充。
●训练目标
●知识目标：
1. 掌握布尔运算命令的定义；
2. 掌握修改对象属性命令的定义；
3. 掌握特性匹配命令的定义。
●技能目标：
1．通过实训，掌握布尔运算命令的使用方法；
2. 通过实训，掌握修改对象属性命令的使用方法；
3. 通过实训，掌握特性匹配命令的使用方法。
●情感目标：培养学生善于思考、善于解决问题的能力。
●训练内容
1．布尔运算命令的使用方法。
2．修改对象属性命令的使用方法。
3. 特性匹配命令的使用方法。
●训练重点及难点：1、3
● 教学方法：任务驱动法。
● 训练过程
项目一、布尔运算
【执行方式】
命令行：UNION（并集）或INTERSECT(交集)或SUBTRACT(差集)
菜单：”修改“|”实体编辑“|“并集”（“交集”、“差集”）
工具栏：”实体编辑“|“并集”（“交集”、“差集”）
绘制步骤：
命令：UNION（INTERSECT）↙
选择对象：
选择对象后，系统对所选择的面域做并集（交集）计算。
命令：SUBTRACT↙
选择对象：（选择差集运算的主体对象）
选择对象;(单击鼠标右键结束)
选择对象：（选择差集运算的参照体对象）
选择对象：(单击鼠标右键结束)
选择对象后，系统对所选择的面域做差集计算。运算逻辑是主体对象减去与参照体对象重叠的部分。
例题一：
对此图进行布尔运算，具体步骤如下所示:
并集运算：
交集运算:
差集运算：
并集运算：
项目二、修改对象属性
【执行方式】
命令行：DDMODIFY或PROPERERTIES
菜单：”修改“|”特性“
工具栏：”标准“|”拉伸“
绘制步骤：
命令：DDMODIFY↙
打开“特性”面板，如图所示。利用它可以方便地设置或修改对象的各种属性。不同的对象属性种类和值不同，修改属性值后，对象将被赋予新的属性。
项目三、特性匹配
【执行方式】
命令行：MATCHPROP
菜单：”修改“|”特性匹配“
绘制步骤：
命令：MATCHPROP↙
选择源对象：（选择源对象）
选择目标对象或[设置（S）]：（选择目标对象）
例题一：
利用特性匹配完成对图b的修改，使它和图一模一样。
（a）
(b)
第一步：
第二步：
最后一步：
● 项目实施：（操作步骤）
教师引导学生完成基本的操作；指导学生完成练习题。
● 项目应用：
布尔运算命令绘制练习题
二、修改对象属性命令绘制练习题
特性匹配命令绘制练习题
● 项目效果：学生掌握了这节课所要的操作任务。
● 学生达标情况：
90%学生能按要求完成上列操作任务，提交作业。
● 教学反思：
经过这么长时间的课堂教学，我发现学生的主动性不够，学习新内容表现的不积极，同时也说明课堂语言不具有吸引力，或者教学方式不新颖，调动不起学生的学习积极性，在以后的教学当中应多下功夫，上好每一节课。
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