湖北省黄梅一中高二语文下学期综合适应训练试题（六）新人教版.docVIP

黄梅一中2012-2013学年高二下学期综合适应训练（六）语文试题 一、语言文字运用（15分） 1．下列各组词语中加点字的读音全都不相同的一项是 A．酒馔／撰写 孤僻／癖好 讥诮／峻峭 忌妒／殚精竭虑 B．搅拌／绊倒 祈祷／乞求 枝柯／舸舰 赢弱／果实累累 C．搠倒／溯流 掂量／惦记 洗漱／咳嗽 玷辱／拈轻怕重 D．端倪／睥睨 挑衅／体恤 棕榈／闾阎 提防／金榜题名 2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 A．“台球神童”丁俊晖恐怕已经家喻户晓了，他从初一就辍学开始专“修”台球，曾公开宣称“打球有钱挣，读书有啥用”，因此他的成功不足为训。 B．2012年春晚，睡觉姐因在观众席上全然不顾精彩的节目酣然入睡而爆红网络，她酣然入睡的视频截图在网络上疯传，很多网友认为睡觉姐的“淡定”不可理喻。 C．游定美从小在彝族村寨生活，由于耳濡目染，对刺绣有着一种与生俱来的热爱，通过刻苦的学习拥有了高超的刺绣手艺，成了远近闻名的刺绣能手。 D．在民俗村中，摩梭族人早早燃起炊烟，向苍天祈福，游客情不自禁地加入欢快的舞蹈队伍，与他们一起载歌载舞，共迎新春。 3．阅读下面的文字，回答问题。（5分） 《财经日报》近日社论指出，产业转移是一把“双刃剑”。尽管有关部门一再表态，西部承接产业不能转移污染，但这恐怕只是一个美好的愿望。诚然，西部跟东部不在一个起跑线上，西部也要吃饭，要发展，但复制东部地区的老路，以重化工业为支柱产业，往往突破了环保底线。有的部门甚至为增加税收对污染企业放任不管。专家认为，承接产业转移只是一个阶段，还要在此基础上加快本地产业升级和创新。 （1）“双刃剑”在文中的具体含义是 ▲ 。（15字以内） （2）依据上文，西部产业健康发展的对策在于 ▲ 。（20字以内） 4．阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分） “诗词教育”已成为某小学的办学特色。走进校园，不仅处处可见学生的诗词作品，就连平时搞活动，也和诗词分不开。为了营造诗词创作的氛围，学校把诗词创作和班级考评挂钩，每周检查反馈。 对学校的这种做法，有的反对，有的赞成。请以赞成者的身份，仿照反对者的句式写一句话。 反对者说：实行功利色彩的考评，助长形式主义的风气，岂不是与诗教的初衷相悖吗？ 赞成者说： ▲ 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5-8题。 窦建德碑 唐·殷侔 云雷方屯，龙战伊始，有天命焉，有豪杰焉，不得受命，而名归圣人，于是元黄（即玄黄，指血）之祸成，而霸图之业废矣。 隋大业末，主昏时乱，四海之内，兵革威起。夏王建德以耕氓崛起，河北山东，皆所奄有，筑官金城，立国布号，岳峙虎踞，赫赫乎当时之雄也。是时李密在黎阳，世充据东都，萧铣王楚，薛举擅秦，然视其劫（同“创”，开始）割之迹，观其模略之大，皆未有及建德者也。唯夏氏力国，知义而尚仁，贵忠而爱贤，无暴虐及民，无淫凶于己，故兵所加而胜，令所到而服，与夫世充、铣、密等甚不同矣。行军有律，而身兼勇武，听谏有道，而人无拒拂，斯盖豪杰所以勃兴而定霸一朝，拓疆千里者哉！ 或以建德方项羽在前世，窃谓不然，羽暴而嗜杀，建德宽容御众，得其归附，语不可同日，迹其英分雄分，指盼备显，庶几孙长沙流亚乎！唯天有所勿属，唯命有所独归，故使失计于救邻，致败于临敌，云散雨覆，亡也忽然。嗟夫，此亦莫之为而为者欤！向令运未有统，时仍割分，则太宗龙行乎中原，建德虎视于河北，相持相支，胜负岂须臾辨哉！ 自建德亡，距今已久远，山东河北之人，或尚谈其事，且为之祀，知其名不可灭，而及人者存也。圣唐大和三年，魏州书佐殷侔过其庙下，见父老群祭，骏奔有仪，夏王之称，犹绍于昔。感豪杰之兴奋，吊经营之勿终，始知天命之莫干，惜霸略之旋陨，激于其文，遂碑。 5．对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（3分） A．九云雷方屯，龙战伊始 屯：聚集，积蓄。 B．萧铣王楚，薛举擅秦 擅：拥有。 C．迹其英分雄分，指盼备显 分：素质，犹天分。 D．吊经营之勿终 经营：往来周旋。 6．下列各项中，完全属于作者不同意“以建德方项羽在前世”理由的一组是（3分） ①有天命焉，有豪杰焉，不得受命，而名归圣人 ②然视其创割之迹，观其模略之大，皆未有及建德者也 ③知义而尚仁，贵忠而爱贤，无暴虐及民，无淫凶于己 ④兵所加而胜，令所到而服 ⑤行军有律，而身兼勇武，听谏有道，而人无拒拂 ⑥宽容御众，得其归附 A．①③⑤ B．②⑤⑥ C．③⑤⑥ D．④⑤⑥ 7．下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A．开篇不同凡响，起首八句，说