精·金城小学2007年秋季工作总结.docVIP

课堂达标强队伍 文化立校创特色 ——金城小学2007年秋季工作总结 一学期来，我校坚持以“三个代表”重要思想和“八荣八耻”精神为指导，树立和落实科学发展观。认真贯彻《小学管理规程》，以优化管理为主线，以教育科研为先导，以学生发展为本，以特色教育为突破口，围绕“校园环境文化、队伍建设、学生成长”三大重点，全面开展课堂达标活动，全面提高学生综合素质，不断创建学校办学特色。学校成功迎接了三个验收（即国家远程教育工程验收、市语言文字示范学校的验收和省、市卫生先进单位的复查验收），先后被评为县“继续教育基地校”、市“语言文字示范学校”。 一、坚持以人为本，狠抓两支队伍建设 人力资源是第一资源，教师是学校最为宝贵的财富。学校积极营造有利于人才成才的宽松环境，建立了一套行之有效的激励机制和培养体系。 1、率先垂范，领导班子起到了示范和引领作用。为进一步强化班子建设，我们以“勤政、自律、高效、创新”为目标，牢固树立“五种意识”（即服务意识、协作意识、创新意识、岗位意识和民主意识），提出了领导班子“十要十不”（即：⑴要珍视团结，不做有损集体荣誉的事；⑵要有主见，不随声附和；⑶要廉洁奉公、不图名利；⑷要重政绩讲实效，不图虚名；⑸要讲组织原则，不随便乱讲；⑹要率先垂范，不搞特殊；⑺要工作协调，不推不拖；⑻要注重管理，不听之任之；⑼要讲工作方法，不简单粗暴；⑽要民主集中，不以个人为中心。）的要求，