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1.(2012 年广州)小明的发言声音太小,老师要他大声重复 一次.老师是要求小明提高声音的( ) B.频率 D.音调及响度 A.音调 C.响度 答案:C * 2.(2012 年梅州)当喇叭里响起“我和你,心连心,共住地 球村……”的男声演唱时,小周和小杨齐声说:“是刘欢在演 唱!”他们作出判断的依据是:不同歌手声音的( ) B.响度不同 D.声速不同 A.音调不同 C.音色不同 答案:C * ) ★3.(2011 年湛江)关于声现象,下列说法正确的是( A.声音在不同介质中的传播速度相同 B.只要物体在振动,我们就一定能听到声音 C.声音只能传递信息 D.高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播 答案:D * 4.(2011 年广东)以下四个措施中:①马路旁的房子的窗 户采用双层玻璃;②城市禁止机动车鸣喇叭;③马路两旁植 树; ④高架道路两侧设隔音板墙.对控制噪音污染有作用的 ( ) B.②④ D.①②③④ A.①② C.①②④ 答案:D 是 * 5.(2010 年湛江)下列说法正确的是( ) A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音 调高 C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播的 过程中减弱噪声 D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有 能量 答案:D * 6 .(2010 年梅州) 下列关于声和电磁波的说法正确的是 ( ) A.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 B.住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,响度增大 D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声 音的主要依据是音调 答案:B * 第一部分 中考基础复习 第一章 声现象 * 主题 知识点 要求 声现象 噪声的概念、危害及控制噪声的三种途径 超声波和次声波,声波能够传递信息和能量 认识 声音是由物体的振动产生的 声音的传播速度及其简单计算 理解 声音的产生和传播的条件 声音的三要素:音调、响度和音色 探究 * 振动 介质 波 340 m/s 频率 温度 高 振幅 大 大 v 固 ④_____v 液 ⑤_____v 气 * 20 20 000 声源 传播过程 人耳 20 20 000 回声定位 * 一、声音的产生和传播 1.产生条件:声音是由物体的振动产生的,一切正在发声 的物体都在振动. 2.传播条件:声音的传播需要介质,真空中不能传播声音. 3.影响声速的因素: (1)介质的温度 :声音在固体中传播快,在液体中次之,在 气体中传播慢,即 v 固v 液v 气 . (2)介质的温度 :一般情况下,物体的温度越高,声音的传 播速度_____ . 4.记忆:15 ℃时空气中的声速是 340 m/s. 越快 ____ ____________ ____ ____ ____ _______ ____ __________________ * 二、我们怎样听到声音 1.人耳感知声音的过程:外界传来的声音引起鼓膜振动, 这种振动经过________及其他组织传给___________ ,听觉神经再把 信号传给______ ,这样人就听到了声音. 2.骨传导:声音通过______ 、 ______也能传导,从而引起 听小骨 听觉神经 大脑 头骨 颌骨 听觉. ____ * 三、声音的特性 1.音调: (1)定义:声音的高低叫音调. (2)影响因素:______.物体振动的频率越高,音调越高. ①一般情况下,女性音调比男性的高. ②弦乐器通过改变弦的_____ 、 _____ 、 _____来改变音调.弦 越短、越细、越紧,音调越高;反之,音调越低. ③管乐器靠改变空气柱的______来改变音调.空气柱越长, 音调越低;反之音调越高. 频率 粗细 长短 松紧 长度 ____ __ * (3)频率(f):物体每秒钟振动的次数叫频率,单位是赫兹, 简称赫,符号是 Hz,1 kHz=1 000 Hz. (4)人耳听到声音的频率范围:20~20 000 Hz. (5)超声波和次声波:人们把大于 20 000 Hz 的声音叫超声 波,把小于 20 Hz 的声音叫次声波. * 2.响度: (1)定义:声音的强弱叫响度. (2)影响因素: ① _____ :响度跟发声体的振幅有关,振幅越___,响度就 越___ . ② _________________:距发声体越远,听到的声音响度越 小. 打击乐器是通过改变________,来改变___________,从而 改变声音的____
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