研究小车的数度随时间的变化规律(答案).docxVIP

1．某同学使用电磁打点计时器，接通电源，拉动纸带，但纸带上打出的点间距不相等，这可能是因为(　d　)A．电源频率太高B．错用了直流电源C．电源电压不稳定D．拉纸带时不能保持匀速拉动2．在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下述测量每相邻两计数点间距离的方法，正确的是(　c)A．当某两个计数点间的距离较大时，可以用短尺把它分段来测量B．当某两个计数点间的距离较小时，可以用短尺一次把它测完C．测量每两个相邻计数点间的距离，应该用带有毫米刻度的长尺的零刻度对准起点，读出各计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得出每两个计数点间距离的数值D．分别逐个测出每两个计数点间的距离，这样便于记录3．(多选)关于使用电磁打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验，下列说法中正确的是(　bc　)A．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车D．牵引小车的钩码个数越多越好4．(多选)在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，对于减小实验误差来说，下列方法中有益的是(　acd　)A．选取计数点，把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小些C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算D．选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验5．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学利用纸带上的数据计算出了各计数点对应时刻小车的瞬时速度．然后她以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，共描出了10个点，并“拟合”出了小车运动的v—t图象，如下图所示针对该同学作出的v—t图象，她所在的实验小组的其他四位同学分别交流了自己的看法：①这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的图象不可能为一条直线，而应为一条光滑的曲线；②这10个点中有8个点虽然不在一条直线上，但它们紧挨在该条直线附近，只有F和B两个点离这条直线远；③在这10个点当中只有4个点(A，D，G，I)能画出一条直线上，其余6个点都不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车的速度随时间变化的规律；④与直线偏差较小的点(C，E，H，J)可能是实验误差造成的，而偏离直线较远的点(B，F)则可能是实验中出现失误造成的．对于以上四种看法，你认为有道理的是(　b　)A．①③ B．②④C．①② D．③④二、非选择题6．在测定匀变速直线运动加速度的实验中，某同学操作中有以下实验步骤：A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，再放开纸带B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码D．断开电源取下纸带，换上新纸带，重复三次E．将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速运动F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔将以上步骤按合理顺序填写在横线上_BFECAD_________________ _____________________________________________________．7．从下列所给器材中，选出本实验所需的器材有________；为达到实验目的，还缺少________．①打点计时器　②天平　③低压直流电源　④细绳　⑤纸带　⑥小车　⑦钩码　⑧秒表⑨一端有滑轮的长木板8．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点．测得x1＝1.40 cm，x2＝1.90 cm，x3＝2.38 cm，x4＝2.88 cm，x5＝3.39 cm，x6＝3.87 cm.那么：(1)在打点计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：v1＝__________cm/s，v2＝________cm/s，v3＝__________cm/s，v4＝__________cm/s，v5＝__________cm/s；(2)在平面直角坐标系中作出v—t图象；(3)分析小车运动速度随时间变化的规律．8．(1)16.50　21.40　26.30　31.35　36.30(2)如解析中图所示(3)速度随时间均匀增加．解析：(1)显然，两相邻的计数点之间的时间间隔为T＝0.02 s×5＝0.1 s．对应各点的速度分别为v1＝＝ cm/s＝16.50 cm/s，v2＝＝ cm/s＝21.40 cm/s，v3＝＝ cm/s＝26.30 cm/s，v4＝＝ cm/s＝31.35 cm/s，v5＝＝ cm/s＝36.30 cm/s.(2)利用描点法做出v—t图象，如图所示．(3)小车运动的v—t图象是一条倾斜的直线，说明速度随时间均匀增加，它们成“线性关系”．