人教版本生物七下第二节(发生在肺内的气体交换)课件17.pptVIP

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人教版本生物七下第二节(发生在肺内的气体交换)课件17

(2)为什么慢跑比打篮球耗氧量大? 慢跑比打篮球耗氧量大,是因为慢跑没有打篮球激烈,所耗的氧气可由呼吸作用源源不断的供给,打篮球比较激烈,供不上的氧气要靠肌肉的无氧呼吸提供能量补偿,总耗氧量就较少。 * 第二节 发生在肺内的气体交换 第二课时 吸气时 肋间肌收缩 膈肌收缩 胸廓前、后、左右径增大 膈顶下降 胸廓上、下径增大 胸廓容积增大 舒张 缩小 舒张 上升 缩小 缩小 呼气时 肺内气压小于外界气压 肺内气压大于外界气压 吸气 呼气 肺扩张 肺收缩 (1)填写图中横线所指名称。 (2)左图表示 气过程,此时肋间肌 (收缩或舒), 使胸廓的 增大,膈肌 (收缩或舒张),使胸腔的 增大,此时,胸腔容积 ,肺便 ,肺内的气体压力相应 ,外界气体进入肺。 (3)右图表示 气过程,此时肋间肌和膈肌都 ,使胸腔容积 ,肺 ,肺内气体压力 ,完成呼气。 1、图一:代表呼吸肌的运动,据图回答问题。 肋骨 肺 吸 收缩 前后径、左右径 收缩 上下径 扩大 扩张 缩小 呼 舒张 缩小 收缩 增大 1)填写横线所指结构代表的名称。 2)左图表示 气状态, 右图表示 气状态; 处于右图状态中, 膈肌处于 (收缩 或舒张)状态。 3)两个图合起来表示肺 与 进行气体交换的过程。 呼 吸 收缩 外界 二、肺泡与血液的气体交换 学习目标: 通过资料分析,概述肺泡与血液的气体交换。 石灰水遇二氧化碳变浑浊 吸气时: 手捏紧橡皮管, 手松开。呼气时: 手捏紧橡皮管, 手松开。 资料分析 仔细观察: 甲、乙两个瓶的装置有不同吗? 右 左 右 左 对比气体含量的区别: 1、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么? 2、该实验,为什么要设置甲瓶? 3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?为什么会有这样的差别? 小结 : 呼出的气体在成分上发生了变化:氧气的含量 减少 ,二氧化碳的含量 增加 。 厨房里饭菜的香味为什么会传到客厅甚至卧室里? 气体的扩散原理: 一种气体总是由含量多的地方向含量少的地方扩散,直到平衡为止。 肺泡的结构特点 肺 小组讨论并回答以下问题: 1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点? 2、概述肺泡与血液的气体交换过程? 吸气时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。 肺泡 肺泡毛细血管 氧气 二氧化碳 交换结果: 静脉血 动脉血 肺内的气体交换 体内毛细血管 二氧化碳CO2 氧气O2 组织细胞 交换结果 动脉血 静脉血 组织内的气体交换 动脉血 进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后在细胞中的什么部位被利用? 线粒体 根据氧气的含量多少对下列排序: 血液、肺泡、组织细胞 肺泡 血液 组织细胞 气体总是从溶度高(含量多)的向溶度低(含量少)的扩散。 > > CO2含量:组织细胞 血液 肺泡 > > 氧气含量: 肺与外界的气体交换 肺泡与血液的气体交换 气体在血液中的运输 血液与组织细胞的气体交换 外界空气 肺 肺部的毛细血管 血液 循环 组织的毛细血管 组织 细胞 氧 氧 二氧 化碳 呼吸道 二氧 化碳 C B B 利用下表中的信息,回答下面的问题 在这些活动中,在相同的时间内,哪类活动需要的能量最少?哪类活动需要的能量最多?你的依据是什么? 60 120 115 14 25 120 90 每小时耗氧量(升) 散步 泳游 踢球 睡觉 坐 慢跑 打篮球 活动 睡觉。跑步和游泳。 氧的作用是氧化分解有机物,为代谢提供能量。睡觉时耗氧量最少,说明代谢最缓慢,需要的能量最少;而跑步和游泳时则相反。 课后练习: 肺内气压与外界气压差 O A B C 时间 4.下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压变化曲线,AB段和BC段胸廓的前后径和左右径的变化分别是? O 时间 5.下图是某人在一次平静呼吸中肺内气体容量变化曲线,由b到c的过程变化表示呼吸的什么过程?该过程的变化特点是? 肺容量 a b C d e 1、曲线A和曲线B分别表示人体处于何种状态? 2、两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有何不同? 3、两曲线的呼吸频率分别是多少? A:安静状态;B:运动状态 B 呼吸深度深,呼吸频率快 A:18次/分;B:27次/分 *

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