浅析篮球游戏在高职院校篮球课教学中的作用.docVIP

浅析篮球游戏在高职院校篮球课教学中的作用 　　摘 要：随着人们对体育重视程度的不断提升，各项体育技能都出现历史性的提升。作为传统三大球之一的篮球受到全世界体育爱好人士的喜爱，篮球讲究力量与速度的结合，高职生时未来社会篮球人士重要输出低，为提高我国全民篮球技巧必须注重职高院校篮球教育。篮球游戏时篮球教学常用方法，通过篮球游戏能够在实践中提升学生篮球技能。本文就篮球游戏在高职院校篮球课教学中的作用进行探究。 　　关键词：篮球游戏；高职院校；教学 　　一、篮球游戏特点 　　篮球游戏教学最大特点就是寓教于乐，即篮球拥有广泛群众基础，篮球在高职学校学生拥有众多爱好者，学生自身对篮球有强烈兴趣，这样基础有助于教师展开教学，活跃课堂气氛。但在传统教学中，教师并未注重教学方法，注重理论知识教学，并让学生重复机械性篮球练习，使得篮球教学变得十分枯燥。为促进高职学校篮球教学效果，教师可根据篮球游戏特点展开针对性教学。篮球游戏教学具有以下特点： 　　（1）篮球游戏具有较强集体性，高职学生处于人生发展特殊时期，因此不仅需要培养其身体素质，还需培养其合作精神以及集体荣誉感。篮球本社是一种团队运动，通过篮球游戏能够让学生在游戏过程中建立团队合作精神，激发学生培养团队协作精神。 　　（2）篮球游戏过程中带有较强竞争性，通过篮球游戏能够让学生感受到竞争危机，并在游戏过程中逐渐建立积极进取、拼搏奋进的良好品质。 　　（3）篮球本身具备较强趣味性，在高职学生中具备较强群众基础，学生在游戏过程中可享受到篮球乐趣，将学习作为一种基本乐趣，诱发学生良好学习动机，促进篮球教学效率。 　　（4）篮球游戏基础设施齐全。当前我国高职学校都建有篮球场，相比于其他教育，篮球具有较强设施基础。高职学校偏向于职业技能培养，因此需重视实践性教学。篮球场在教学期间一般只对教学开放，因此教师有足够场地展开教学。 　　二、篮球游戏在高职篮球教学中的作用 　　1.篮球游戏在学生生理及心理方面作用 　　生理研究表明，人体内部各重要器官不仅仅受到身体方面影响，还受到个人情绪影响，此外情绪还能够影响到人的行为及身体感觉。教师在教学过程中应该注重学生学习兴趣的培养，每次课堂教学都应该立秋吸引学生注意力，让学生在学习过程中保持强烈求知欲，变学生被动学习为主动学习，只有这样才能够取得良好教学效果。生理学表明篮球体育教学中合理运用篮球游戏能够有效提高高职学生神经中枢系统兴奋度，使大脑皮层在教学过程中始终处于良好状态，该种状态有利于学生学习任何运动。研究发现，任何运动技术的掌握都属于条件反射，即一个人开始聚精会神学习体育技能时，其大脑皮层正处于兴奋状态，但这种注意力集中状态难以持续保持，因此通过游戏?E能够达到集中注意力目的，提高大脑皮层兴奋积极作用。 　　对高职学生而言，篮球游戏对学生心理特征提升有重要促进作用。高职学生比较明显的心理就是争强好胜，无论在篮球游戏比赛或者技术比拼中都能够看出学生强烈争强好胜心理特征。体育教学过程中通过合理篮球教学能够培养学生良好心理素质，该方面直接表现在学生对篮球积极性及个人兴趣上。篮球游戏具有强烈趣味性，将日常教学内容变为游戏能够改变学生对传统体育教学的兴趣和积极性，从而完成篮球课程教学目标。 　　2.篮球游戏对篮球教学的作用 　　（1）篮球教学准备部分。篮球教学而准备部分主要目的是在教学前将学生中枢神经系统水平提升到适当水平，克服人体与生俱来的器官惰性，加强高职学生身体新陈代谢，减少肌肉活动滞后性，提高人体肌肉弹性和力量，提高关节灵活性，因此在运动过程中能够肌肉及关节等关键部位能够及时适应高强度运动，避免突发性强度给关键部位带来的压力，降低运动过程中可能发生的机械损伤。从心理状态来看能够让学生有一个适应过程，为正式教学过程做好准备。 　　（2）基本部分。篮球教学基本任务是通过教学让学生掌握新技术，并对已经学习的技术进行巩固。基本教学部分教师可采用与教学基础知识相关联的篮球游戏，对学生巩固旧知识学习新知识有重要促进作用。通过不断巩固旧知识学习新知识，学生的基本篮球知识逐渐丰富，此时再通过一些篮球游戏能够让学生在对抗氛围中进行提升练习，增强学生对各基本篮球技术的运用能力，让学生能够了解篮球技术要领，并通过和同学相互切磋交流促进篮球基本知识进步，学生在教学过程中自觉养起顽强意志品质，增强学习效果。 　　（3）篮球教学中运用篮球游戏。教学过程中利用篮球游戏能够有效调动学生学习兴趣和积极性，通过对学生心理特点进行分析可知学生在学习篮球技术过程中，对其学习效果其主导作用的是学习兴趣以及积极性、兴趣、动机、意志，因此在教学过程中使用篮球游戏能够促进这些主导因素的形成，通过篮球游戏能够培养学生勇敢、顽强、不服输的精神，并让自己成为集体环境中有用的一