历史岳麓版必修1课件：第16课 五四爱国运动 .pptVIP

3．(2014·扬州)1919年5月，上海一家商店挂出这样一副对联：“罢学救亡，罢市救亡，我两界挺身而起；民心不死，民国不死，愿诸君努力而行。”这副对联中没有反映出的历史信息是(　　) A．五四运动的范围扩大 B．商人爱国之情和对学生的支持 C．民族意识进一步觉醒 D．工人阶级发挥了主力军作用 【答案】　D 导学 【解析】　本题考查学生理解材料信息的能力，材料体现了学生和商界的反抗活动，没有体现工人阶级的主力军作用，故选D项。 4．五四运动是一次“空前的最广泛的表达民族感情的示威……标志着中国现代民族主义的迅速生成”。以下各项反映了材料说法的是(　　) ①“外争国权，内惩国贼” ②运动规模从北京扩展到全国 ③学生、工人、市民广泛参加 ④民主共和的观念深入人心 A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 【答案】　B 导学 【解析】　五四运动发生于民族危机深重，北洋军阀软弱无能、卖国求荣的大背景下，反帝反封建成为时代重任。“中国现代民族主义”意味着彻底的反帝反封建，①对，②③体现了运动的空前性和广泛性，而④是辛亥革命的功绩。 5．五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动，这里的“彻底”指的是(　　) A．完成了反帝反封建的任务 B．不达目的誓不罢休的精神 C．学生在运动中起了先锋作用 D．工人阶级在运动中登上政治舞台 【答案】　B 【解析】　本题考查学生理解问题的能力。“彻底”主要是从五四运动中学生提出的口号以及取得初步胜利的结果上看，故选择B项。 导学课 时 作 业 （点此链接） 内忧外患与中华民族的奋起 第四单元　 第16课　五四爱国运动 第四单元　 整体感知 2 知识梳理 3 疑 难 探 究 4 随 堂 演 练 5 课 时 作 业 6 情境导入 1 情 境 导 入 1919年5月3日(星期六)晚七时在北大法科(后来的北大三院)大礼堂召开全体学生大会，当大会开得很紧张的时候，预科一年级学生刘仁静拿出一把菜刀要当场自杀以激励国人。法科学生谢绍敏悲愤填膺，当场将中指啮破，撕裂衣襟，血书“还我青岛”四个大字，揭之于众，这就更激励了全体代表的情绪，于是决定第二天即5月4日早晨全体游行示威，大家掌声如雷，一致同意……这就是1919年“五四”运动前惊人的一幕。 是什么引发了中国学生对中国的命运和前途产生如此强烈的“危机感”？这场运动对我国历史产生了什么影响？ 回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标： 1．简述五四运动爆发的原因、过程、结果、性质和意义。 2．分析五四运动对近代中国社会变革的影响。 整 体 感 知 本课大致以背景、经过、意义分为三目。五四运动的远因是日本出兵山东，逼迫袁世凯签订“二十一条”，近因是巴黎和会上中国外交的失败。五四运动中学生、工人阶级各自起了不同的作用。在这场伟大的反帝爱国运动中，中国社会各阶层、各阶级纷纷行动起来，显示了人民群众的巨大力量。 知 识 梳 理 一、原因 1．政治：帝国主义的侵略和北洋军阀的黑暗统治使国内阶级矛盾激化，同时激发了中国人民的爱国热情。 2．经济与阶级：民族资本主义进一步发展，无产阶级队伍壮大。 3．思想：新文化运动的开展，推动了人民思想的解放；十月革命给中国送来了马克思主义，为中国人民指出了解放道路。 4．近因 (1)日本加快侵华步伐，1915年提出“__________”，妄图使中国沦为日本的殖民地。 (2)直接原因(导火索)：__________中国外交的失败。 二十一条 巴黎和会 思考：“假如没有巴黎和会，中国就不会爆发五四运动”。这个观点对吗？为什么？ 提示：不对。巴黎和会外交失败只是五四运动的导火线，最主要的原因是北洋军阀的反动统治。 二、过程 1．时间：__________年5月4日。地点：__________。成员：__________。 2．口号：“__________，__________”、“__________ ______”、“打倒卖国贼________、________、_________”等。 3．发展：__________开始作为独立的政治力量登上历史舞台，运动中心也由_______转到_______。 4．高潮：上海的“________”斗争。 1919 北京 学生 外争国权 内惩国贼 废除二十 一条 曹汝霖 章宗祥 陆宗舆 工人阶级 北京 上海 三罢 三、结果 1．北京政府罢免__________、章宗祥、__________的职务。 2．中国代表拒绝在《____________》上签字。这是中国第一次拒绝由几个强大的帝国主义国家制定的和约。 曹汝霖 陆