历史岳麓版必修1课件：第7课 古罗马的政制与法律 .ppt

2．(2015·肇庆)公元前452～前450年，古罗马编订出《十二铜表法》，这一时间也可表述为(　　) A．公元前5世纪初　　 B．公元前5世纪中 C．公元前4世纪初 D．公元前4世纪中 【答案】　B 【解析】　公元前452～前450年可以表述成公元前5世纪中期，公元前指的是公元元年之前，应该向前推算。 导学 3．(2015·石景山)从遵循“习惯法”到创立“成文法”，可以说是开创了罗马法制史上一个新的时代，使这个“新的时代”到来的事件是(　　) A．产生公民法 B．汇编成《民法大全》 C．形成万民法 D．制定《十二铜表法》 【答案】　D 导学 【解析】　习惯法成为平民与贵族斗争的焦点，公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，罗马制定《十二铜表法》，罗马成文法诞生，故D项正确；从公民法到万民法，是对外扩张的必然结果，《民法大全》标志着罗马法从零散到形成完整体系，都与题意无关，故A、B、C各项错误。 4．罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中，明显违背罗马法原则的是(　　) A．被告在被确认犯罪之前是无罪的 B．被告有权利在法庭上同原告对质 C．主要按照以往的习惯和判例进行判决 D．主要按照法律和法学家解释进行判决 【答案】　C 导学 【解析】　本题考查古代罗马的政治制度，考查识记、理解辨析能力。罗马法是古代罗马人留给人类的宝贵遗产。从第一部成文法《十二铜表法》到“查世丁尼法典”，从公民法到万民法，罗马法形成了“法律面前人人平等”“法人制度”“协约自由原则”等司法理念。C项是在成文法之前所使用的。由此可知A、B、D各项均符合罗马法原则。因此正确答案选C项。本题易错选其他三项，即未注意题干的否定限制。 5．罗马法之《查士丁尼法典》规定：“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……。债务是由债务人清偿或由第三人(担保人)代为清偿……。”材料表明(　　) A．罗马法只维护贵族的财产权益 B．罗马法保护私有财产不受侵犯 C．《法典》协调了奴隶与平民间的关系 D．《法典》加强了奴隶主对平民的剥削 【答案】　B 导学 【解析】　罗马法只维护贵族的财产权益与材料不符，排除A项；在奴隶社会，奴隶是“会说话的工具”，其权利得不到任何保障，排除C项；材料中没有体现出加强了奴隶主对平民的剥削，排除D项；材料中的规定保护个人的财产不受损失，这体现了B项。 6．(2014·德州)罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”，这就是由“控诉式诉讼”派生出来的“不告不理”的审判原则。这说明古罗马(　　) A．减少诉讼案件 B．注重法律程序 C．维护贵族利益 D．强调证据作用 【答案】　B 【解析】　本题考查准确理解材料信息的能力。据材料“不告不理”分析可知B项符合题意，其它各项与材料不符。 导学课 时 作 业 （点此链接） 古希腊和古罗马的政治制度 第二单元　 第7课　古罗马的政制与法律 第二单元　 整体感知 2 知识梳理 3 疑 难 探 究 4 随 堂 演 练 5 课 时 作 业 6 情境导入 1 情 境 导 入 法学泰斗耶林有一段名言：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消灭，宗教随着人民思想觉悟的提高和科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。”古代罗马在法制建设方面取得的重大成就，是人类文明的宝贵遗产。它的法学与古希腊的民主政治交相辉映，共同构成西方古典文明，成为近代西方文明的本源。 古罗马留下了哪些文明遗产？你如何认识法律在人类生活中的作用？ 回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标： 1．古罗马的政体是怎样演变的？ 2．简述《十二铜表法》的背景、内容并给予评价。 3．简述查士丁尼法典产生的背景、构成及内容，并给予评价。 整 体 感 知 本课第一目“从共和国到帝国”，叙述了古罗马从贵族共和制到帝制的演变过程，不仅讲述了古罗马政体的演变，实际上也简明扼要地讲出了古罗马的发展简史。第二、三目，分别讲述了《十二铜表法》和查士丁尼法典，这两部法典分别是罗马成文法的渊源和集大成者，通过对这两部法典的学习，就可以从总体上对罗马法的内容和体系有所了解和把握。 知 识 梳 理 一、从共和国到帝国 1．罗马共和国 (1)建立时间：公元前______世纪末。 (2)实质：________共和制。 (3)共和制的组成：由________、________、公民大会三层机构组成。_________是共和国的最高官职；_________是国家决策机构，全体成员皆由________组成，实行__________、_______