历史人民版必修1课件：4.3 一国两制的伟大构想及其实践 .ppt

(2015·河北正定中学)1959年，台湾当局“外交部”这些提法的改变(见下图)反映出其(　　) 今后凡对外提及大陆时，改称“红色中国”或“共产党中国”为“中共政权”；提及自己时，将“自由中国”改称“中华民国”。 ——“外交部” A．坚持“一个中国”的理念 B．放弃了敌视大陆的立场 C．发出了谋求两岸和解的信号 D．对“一国两制”原则的响应 导学号 【解析】考查两岸关系发展。解题时要注意材料“1959年的台湾”，据此可以排除B、D两项；材料中体现了当局与大陆的对立状态，故C项说法错误；材料中有一处信息为“对外”，说明该外交部还是有一个完整的中国的概念的，所以应选A。 【答案】　A 随 堂 体 验 1．中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了(　　) A．解决香港回归问题　 B．解决澳门回归问题 C．用和平方式解决台湾问题　 D．实现祖国统一大业 【答案】　D 导学号 【解析】　此题旨在考查对“一国两制”概念的理解以及此项政策出台过程的掌握情况。为了早日解决台湾问题，实现祖国统一大业，1979年中国政府公开提出采用和平方式统一祖国的方针。20世纪80年代初，邓小平大胆而又富有创造性地提出了“一国两制”的伟大构想，并且首先在解决香港和澳门问题上得到成功运用，为实现祖国统一大业迈出了一大步。故正确答案为D项。 2．“一国两制”是我国实现祖国和平统一的制度创新。下列关于“一国两制”的表述中不正确的选项是(　　) A．“一个中国”是“一国两制”的前提和基础 B．特别行政区享有完全的自治 C．中央人民政府代表中国行使主权 D．特别行政区原有社会制度不变 【答案】　B 【解析】　根据我国的国家结构和“一国两制”的方针，特别行政区只具有高度自治权，而不是完全自治，否则就违背了我国的单一制国家结构，同时损害了我国的最高利益。 导学号 3．我国能够恢复对香港、澳门行使主权的条件中，最为重要的是(　　) A．新中国已经成为独立的主权国家 B．国家统一是中华民族的共同愿望 C．“一国两制”构想为有关各方接受 D．改革开放使综合国力大大增加 【答案】　D 【解析】　四个选项都是香港回归的条件，但最为重要的是综合国力的提高。 导学号 4．(2015·济宁一中)据台湾政府部门统计，2014年金门岛上每4户家庭，就有1户在厦门购地置产，每10个金门的居民，就有1个拥有人民币账户。这表明(　　) A．台湾当局放弃对两岸经济交流的限制 B．海峡两岸民间交流进一步加强 C．两岸同胞普遍认同“一国两制”构想 D．台商投资促进厦门房地产繁荣 【答案】　B 【解析】　本题主要考查两岸关系。分析选项，A项表述明显错误；B项符合题意；C项与史实不符；D项只是其中一个因素而已，表述不全面。所以应选B。 导学号 5．按照“一国两制”的方针，台湾作为特别行政区，可以拥有比香港、澳门特别行政区更大的自治权，这主要是指(　　) A．保留资本主义制度不变 B．中央政府不干涉台湾地方事务 C．外国资本不动 D．可以保留自己的军队 【答案】　D 导学号 【解析】　本题有的学生易错选B。错选原因在于对“一国两制”的含义及内容理解不准确。正确理解应是：香港、澳门是从殖民者手中收回，自然应派出自己的军队来行使主权，而台湾只是祖国统一问题，不分你我，自然也就可以保留军队了。 课 时 作 业 （点此链接） 现代中国的政治建设与祖国统一 专 题 四 第3课　一国两制的伟大构想及其实践 专 题 四 情 景 导 入 1 整 体 感 知 2 知 识 梳 理 3 合 作 探 究 4 拓 展 深 化 5 随 堂 体 验 6 课 时 作 业 7 情 景 导 入 中国解决港、澳、台问题的基本方针是什么？这一方针是谁提出来的？它是怎样一步步变成现实的？让我们走进本课，共同探寻充满艰辛的祖国统一之路吧！ 整 体 感 知 知 识 梳 理 一、“一国两制”的构想 1．目的 为早日解决________，实现祖国统一大业。 台湾问题 “一国两制”首先在香港得以成功实践，但“一国两制”首先是针对台湾问题提出的。 2．过程 (1)1979年元旦，全国人大常委会发表《______________》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。 (2)________年9月，全国人大常委会委员长叶剑英提出进行国共对等谈判，实行第三次国共合作。 3．提出：20世纪80年代初，邓小平提出了“________”的伟大构想。 告台湾同胞书 1981 一国两制 4．含义：就是在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行________。 5．正式确立：________年，全国