历史人教版必修1课件：第13课 辛亥革命 .pptVIP

解 题 培 能 一、图示法解读辛亥革命 【解析】　关键信息是“磕头”“思考问题”“走路”。在封建社会中，“磕头”是等级制度的一种象征，而辛亥革命主张建立民主政体和自由平等的社会。故学者之意为辛亥革命改变了中国人“磕头”的思维，觉醒了中国人的民主精神、自由平等意识等。故选B项。其他三项都不是材料的主要强调之意。 【答案】　B 二、列表比较辛亥革命和太平天国运动 辛亥革命 太平天国运动 相同点 (1)都以推翻清王朝的统治为主要斗争目标。 (2)都制定了革命的纲领，前者颁布了《天朝田亩制度》，后者提出了三民主义革命纲领。 (3)都采取武装斗争、暴力革命的斗争方式。 (4)都在南京建立了革命政权。太平天国定都天京(南京)；辛亥革命在南京建立了临时政府。 (5)这两次革命都没有完成反侵略(反帝)反封建的民主革命的任务。 不 同 点 领导革命的 阶级不同 资产阶级 农民阶级 性质不同 资产阶级民主革命 属于资产阶级民主革命的范畴，但不是真正意义上的民主革命，而是处于新旧交替时代的农民战争 辛亥革命 太平天国运动 不 同 点 革命纲 领不同 三民主义是要建立一个资产阶级性质的民主共和国 《天朝田亩制度》是要建立一个“有衣同穿，有饭同食，有田同耕，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖”的带有空想社会主义色彩的理想社会 发动群众的 程度不同 不敢发动人民群众，仅依靠资产阶级以及会党和新军中的一部分人 依靠广大农民阶级进行反封建斗争 斗争的结果 不同 推翻了清王朝对中国的封建统治后被袁世凯篡夺了革命果实 被清王朝勾结外来反动势力残酷地镇压了 【解析】　1851年太平天国运动爆发，1911年辛亥革命爆发，结合所学知识可知，D项为这两场革命运动的相似之处。 【答案】　D 误 区 警 示 【错解】　A 【错因分析】　把辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线主要是因为从政治体制上说辛亥革命结束了中国的君主专制政体，建立了资产阶级共和国。A项说法不符合史实，排除。C、D两项是辛亥革命的影响。只有B项最符合题意。 【正解】　B 【易错诊断】　辛亥革命结束了中国封建君主专制制度而并非结束了中国的封建制度。封建制度的基本内涵包括经济制度、政治制度和思想文化制度等几个层面。辛亥革命只是推翻了君主专制制度这一政治制度，而地主阶级的统治地位、封建土地所有制并未改变，封建思想在国民头脑中还根深蒂固。 【错解】　C 【错因分析】　本题易错选C项的原因在于对“辛亥革命失败”的含义理解不清。材料“不结果实”意指辛亥革命失败了，其失败的含义不是指袁世凯做了临时大总统，而是指中国仍然处于封建专制统治和帝国主义奴役之下。 【正解】　B 【易错诊断】　衡量一场革命的成败，关键是看革命的根本目的和预定目标是否或者在多大程度上达到了。辛亥革命作为一场反帝反封建的资产阶级民主革命，其根本目的是要推翻帝国主义压迫，铲除封建制度，使中国成为真正的民主共和国。从最终结果看，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，袁世凯对内推行独裁统治，对外投靠帝国主义，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变，所以说辛亥革命失败了。 随 堂 练 习 解析：这句话是孙中山于1905年说的，这表明革命党人已认识到建立统一资产阶级政党指导革命运动的迫切性，因此答案为A项。 答案：A 解析：A、B两项是民族主义的内容，排除；“创立民国”是民权主义的内容，排除C项；“平均地权”是民生主义的内容，符合题目要求，D项正确。 答案：D 解析：依据题干中“从君主到民主”“社会转型”，结合所学知识可知辛亥革命是一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命，推翻了中国两千多年来的君主专制政体，创建了资产阶级民主共和国。 答案：C 解析：本题考查学生阅读材料获取信息的能力。材料中潘公展主要强调辛亥革命“反帝的意义”，即赞扬辛亥革命具有反抗外来侵略的性质。 答案：C 解析：“觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事”反映中国人民族意识增强，“觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”反映中国人民主意识增强，B项正确。 答案：B 材料二　五四运动前，陈独秀说：“君主也是一种偶像，他本身并没有什么神圣出奇的作用；全靠众人迷信他，尊崇他，才能够号令全国，称作元首；一旦亡了国，像此时清朝皇帝溥仪，俄罗斯皇帝尼古拉二世，比寻常人还要可怜。” ——陈独秀《偶像破坏论》 材料三　尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了，不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说：没有辛亥革命，就没有五四运动。 (1)请概述以孙中山为代表的革命党人为推翻专制政体所进行的艰苦的革命斗争史实。 (2)据材料二分析指出，辛亥革命前后中国人对皇帝的看法发生了什么变化。 (3)综合上述材料，指出辛亥革命的伟大历史意义。