历史人教版必修1课件：第8课 美国联邦政府的建立 .pptVIP

【解析】　美国政治制度的基本原则是“分权制衡”，即中央与地方之间、联邦各机构之间都是相互制约的关系。A、C、D三项是“分权制衡”原则的具体体现。 【答案】　B 二、比较型选择题的解题方法 比较型选择题是把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起，让学生通过比较归纳出相同点或不同点。有时历史事件或现象的表面问题比较多，更多的是对历史事件或现象的本质问题进行分析比较。此类题在题干中一般都有“相同点”“不同点”“共同”“相似”等标志性词语；有些题也有反映程度性的词语，如“最大的不同点”“最根本的不同”“本质上的相似之处”等。此类题解法如下： 第一步，仔细审题，明确题干的要求，注意题干考查的角度，看题干是考查两者的区别，还是考查两者的联系，或者考查两者的所有关系，即包括区别与联系。 第二步，把备选项和题干进行联系比较，先看备选项的表述是否错误，再看备选项的观点是否符合题干考查的角度。 第三步，审查备选项，只有本身是正确的且符合题干要求的备选项，才能最后入选。 【解析】　本题创设情境，将历史概念与日常生活中的游戏放在一起，增加趣味性的同时考查了学生对问题的理解能力，此类题目首先应分别准确把握各个概念的含义，然后进行对比，分析四个选项。 由上图可以看出“三权分立”体现的是双向制约与平衡，而游戏则是单向制约。故A、B、C三项说法都与事实不符，只有D项正确。 【答案】　D 误 区 警 示 【错因分析】　本题易错的主要原因是对参议院和众议院两者之间的分工及其职责不明确。联邦法院掌握的是司法权，排除A项；D项明显不符合题意，排除。据所学知识可知，在美国，按照三权分立的原则，最有权力弹劾总统的就是众议院。 【正解】　C 【易错诊断】　美国参、众两院没有权力大小之分，只是权力不同而已。所有的政策、法规、提案都是由众议院(下议院)起草并通过，而后提交参议院(上议院)审核。参议院只能表决通过或是不通过，而不能对提案进行修改。众议院也有其独有的权力：倡议岁入法案之权、弹劾政府官员以及在选举人团僵持不下时选举总统。 【错解】　D 【错因分析】　解答本题出错是因为误认为美国总统对国会负责。美国总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政大权；总统由选民间接选出，对宪法负责，有权否决国会通过的法律等，故①②③正确，④错误。 【正解】　A 【易错诊断】　在美国，总统与国会是互相配合、互相制约的关系。总统由选民间接选出，对宪法负责。总统既是政府的首脑，也是国家元首，拥有最高行政权。在立法方面，总统有否决权和确认权，而国会又可以通过多数来反制。即国会通过的法律要由总统签字，方可生效，否则发回国会重新讨论。然而，经重新讨论并由国会2/3以上议员通过的，则自动成为法律。此外，重要的官员，如驻外国使节、最高法院大法官都要由总统提名，由国会通过才可以。还有，总统如果渎职，国会有权弹劾总统。 随 堂 练 习 解析：美国独立初期，采用邦联政体，各州权力很大，各行其是，中央政府软弱无力，无力控制地方。 答案：D 解析：依据题干中“美国的新政体……采取了……三权分立而又互相制衡的原则”可知C项正确。1787年美国宪法确立的“新的资产阶级政体”是总统共和制政体，A项错误；B项中“没有分权和制衡”与史实不符，排除；由材料关键信息“美国的新政体摒弃了欧洲立法机构至上的传统”可知，D项表述错误。 答案：C 解析：材料表达的观点是美国的民主共和制是“选出来的君主制”，意在强调由选举产生的美国总统权力很大，A项正确；美国总统由选民间接选举产生，B项错误；C、D两项说法与材料观点和史实不符。 答案：A 解析：材料反映了国会有宣战和招募军队之权而无带兵之权，总统有带兵之权而无宣战和募兵之权，体现了权力的分化与制衡，B项正确。 答案：B 解析：法国建立共和制和德国建立联邦制在时间上都较晚，B、C两项可排除；美国没有实行君主立完制，D项错误。本题选A项，美国的两党制效法英国的政党政治。 答案：A (1)材料一反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？该政体形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的？ (2)根据材料二，华盛顿作为总统，为什么不能解放全国的奴隶？当时该国的政体形式是什么？ 解析：本题考查学生获取和解读信息，调动、运用知识的能力。第(1)问指通过《权利法案》确立的君主立宪制；第(2)问，强调解放全国奴隶应该是通过国会立法，而不是由总统说了算。 答案：(1)君主立宪制；《权利法案》。 (2)原因：1787年宪法规定立法权属于国会。 政体形式：总统制共和制。 高 考 演 练 解析：根据美国宪法的规定，总统有权否决国会的立法，但是如果国会重新表决，以三分之二以上的多数通过的话，则总统的否决无效，故选A项。 答案：A 答案：B