历史岳麓版必修1课件：第三单元　近代西方资本主义政体的建立 单元整合 .pptVIP

成才之路 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 岳麓版 · 必修1 近代西方资本主义政体的建立 第三单元　 单元整合 第三单元　 主 干 结 构 归 纳 深 化 技 能 提 升 主 干 结 构 归 纳 深 化 1．主要资本主义国家代议制政体的比较 英国 德国 美国 法国 政体 君主立宪制 民主共和制 标志 《权利法案》 德意志帝 国宪法 1787年宪法 法兰西第三 共和国宪法 行政权 首相、内阁 皇帝、宰相 总统 总统、内阁 立法权 上下两院 议会 国会 国民议会 权力中心 议会 皇帝 总统 议会 特点 虚位元首、 议会至上 军事封建、 皇帝权重 总统共和制 议会共和制 2．中西内阁制比较 中国 西方 产生 背景 明朝丞相制度废除后，由于行政事务繁杂，皇帝的精力和才能有限而设置内阁 西方的内阁制始于英国，“光荣革命”后国王逐渐淡出行政事务，议会逐渐控制行政机构 产生 方式 内阁成员由皇帝任命，对皇帝负责 内阁由议会中的多数党组织，对议会负责 权力 大小 明朝内阁虽是国家中枢机构，但是，只备皇帝顾问，无决策权；清朝内阁只负责日常行政事务，对军国大事没有处理权 内阁总揽国家行政权，负责国家的内政外交 性质 是君主专制的产物，突出了皇权的进一步强化 资产阶级专政机关，体现了西方近代资本主义民主制的特点 技 能 提 升 [规律]　因果型选择题的解题方法 (1)题型特点：因果型选择题，即考查历史事件和历史现象的原因和结果的选择题。此类题的基本结构大致有两种表现形式：一是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有“原因是”“目的”“是为了”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等；另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。 (2)解题方法 ①要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区分客观原因和主观原因、主要原因和次要原因、直接原因和间接原因、历史原因和根本原因等。 ②要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。 ③在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因、谁是果。 ④解答此类题的基本方法主要有：a．采取时间顺序的方法判断因果关系，在前者一定是因。b．运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等，利用这些基本理论就比较容易作出判断。 (2013·新课标Ⅰ卷·27)1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王，目的是(　　) A．加强英国与荷兰的友好关系 B．否定王位世袭男性优先原则 C．通过双王相互牵制防止独裁 D．为光荣革命披上合法的外衣 导学【解析】　本题考查英国资产阶级革命：光荣革命。考查对知识的理解运用能力。1688年“光荣革命”是资产阶级、新贵族与旧势力的妥协，通过不流血的妥协达到了革命的目的，而议会迎立威廉为国王、其妻子玛丽为女王，就是为“光荣革命”提供借口的。因此正确答案选D项。A、B、C各项表述与史实不符。本题若是对“光荣革命”理解不到位易错选C项，因此要注意把握历史概念的内涵与外延。 【答案】　D (2013·新课标Ⅱ卷·34)19世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于(　　) A．皇权与贵族结盟掌握政权 B．国家分裂阻碍政治民主化 C．经济发展消解政治改革诉求 D．对外战争影响国内民主进程 导学 【解析】　本题考查德意志帝国君主立宪制的确立，考查对所学知识的理解辨析能力。19世纪晚期的德国已经完成了王朝统一，确立了君主立宪制，据此排除B、C、D三项，而德国的近代政体是通过三次王朝战争所确立的，这就使得在德国，君主是实、立宪是虚，皇权与贵族结盟掌握政权，保留了大量的封建残余，从而导致19世纪晚期德国经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。故选A。 【答案】　A [规律]　填充型选择题 填充型选择题的特点是其句式表述上是不完整的，要求根据题干选出最佳指向。解答此类题首先要审明题意(时间、地点、人物、事件、求答项和限定语)，并结合选项中所涉及的其他知识点，逐项排除明显不符合题意的选项。 (2013·山东·15)1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是(　　) A．联邦体制　　　 B．分权制衡原则 C．共和制度 D．主权在民原则 【解析