13.2.1《作轴对称图形》导学案.docVIP

作轴对称图形导学案 导 学 活 动 过 程 教学目标： 1、能理解平面直角坐标系中，与已知点关于x轴或y轴对称点的坐标的规律； 2、能作出与一个图形关于x轴或y轴对称的图形。 3、通过现实情景的创设，使学生体验到数学就在我们身边，从而培养审美情趣。 4、在找点、绘图的过程中使学生体验数形结合思想、体验学习的乐趣，增强解决问题是的信心，获得解决问题是的成功体验，逐步培养学生的理性精神 重点：用坐标表示点关于坐标轴对称的点的坐标。 难点：找对称点的坐标之间的关系、规律。 教学设计： 一、创设情境承上启下 （一）动手画一画： 已知点A和一条直线MN，你能画出这个点关于已知直线的对称点吗? （二）、图片导入 有关用坐标表示的生活中的轴对称图例： 一幅老北京城的示意图，其中西直门和东直门是关于中轴线为x轴和y轴建立平面直角坐标系，对应于如图所示的东直门的坐标，你能说出西直门的坐标吗？ 二、探索新知 1、在平面直角坐标系中画出下列已知点。 A（2，-3）；B（-1，2）；C（-6，-5）； D（3，5）；E（4，0）；F（0，-3）。 2、画出这些点分别关于x轴、y 轴对称的点。并填写表格。 形 式 个 人