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- 2017-01-16 发布于河南
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1第二课时
1、投稿的问题; 2、和同学之间的小摩擦; 3、寻求帮助; 4、小区环境差的问题; 5、给家人的祝福; 6、环境污染问题; 7、浪费粮食和水的问题; 8、世界和平等大问题。 ········ 称呼:顶格,加冒号; 问候语:称呼下一行,空两个格; 正文:问候语下一行,空两个格; 祝福语:正文下一行,空两个格; 署名:祝福语下空两行,紧贴行尾; 日期:署名下方,格式与署名一致。 修改习作 1、自读习作,看是否通顺。 2、检查书信的格式,是否正确。 3、小组内互相修改。把改后的习 作,交 换读一读。 4、评出本组的优秀习作,进行全班 交流。 尊敬的郑老师: 您好! 时间像流水一样,一眨眼,三年的时间就过去了,在这三年里我才真正知道您其实是一位好老师,您那温柔、亲切的样子给我留下了深深地印象。您总是对我们说:“要认真读书啊”!有您这样老师,我是多么的幸运啊! 在家里,我是一个调皮的捣蛋鬼,但有时我像一个文静的小女孩,自己静静的坐在家里做作业,还有时帮妈妈做家务。 在校园,我是一个不敢大胆回答问题、粗心大意的小女孩,正因为有了您的引导、鼓励、呵护让我变的更加勇敢,更加聪明,也使我感到了学习的兴趣,这些优点都离不开您辛勤的汗水,是您让我懂得了学习的重要性,您有时对我们十分严厉,但我知道您是为我们好,就是您教了我许许多多的知识。爸爸妈妈的脸上
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