地理湘教版一轮课件：9.1 区域发展与区域差异 .pptx

自然地理(必修Ⅲ)第九章 区域地理环境与人 类活动--第1讲　区域发展与区域差异--知识梳理典题试做能力突破题组训练目标导向:(1)了解区域的含义。(2)理解不同区域自然地理环境人类活动的差异。(3)不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。--知识梳理典题试做能力突破题组训练1.区域的主要特征--知识梳理典题试做能力突破题组训练2.区域空间结构(1)概念:指一个地区各种区域要素的相对位置关系和空间分布形式。(2)影响因素:自然地理条件、社会经济活动、人口状况、城市化水平、区域开放程度和对外联系等。(3)分类:从总体上看,一个区域大致上可划分为乡村地域和城镇地域。乡村地域以农业生产活动为主,地域范围大;城镇地域以非农业生产活动为主,地域范围小。乡村地域是城镇地域发展的依托,城镇地域会对乡村地域产生广泛和持续的带动作用。(4)空间分布:不同的地理事物其空间分布形式不一样,农业表现为面状,交通运输线路表现为线状和网络状,城市和工业表现为点状,城市群和工业区表现为岛状。--知识梳理典题试做能力突破题组训练区域特征差异的影响因素分析运用综合性和整体性的观点,对比不同区域的差异,探究各要素之间的联系,是分析各区域发展方向,拟定整治开发措施的基础。区域特征差异应主要从以下两个方面分析。1.自然环境因素差异(1)气候差异的形成。 --知识梳理典题试做能力突破题组训练(2)地貌差异的形成。(3)水文差异的形成。 --知识梳理典题试做能力突破题组训练(4)土壤差异的形成:不同区域的气候、植被及人类生产活动因素的差异造成土壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。 (5)植被差异的形成:不同的气候、地形、土壤、水文等因素造成植被数量、种类、形态等方面的差异。--知识梳理典题试做能力突破题组训练2.人类活动因素差异--知识梳理典题试做能力突破题组训练--知识梳理典题试做能力突破题组训练(2014安徽高考)根据材料和图示,结合所学知识,完成下列各题。很多中药材生长习性独特,有的喜阴,有的喜光,有的喜湿,有的耐寒,有的耐旱,有的耐盐碱……甘肃省地理位置独特,是全国中药材资源大省,素有“天然药库”“千年药乡”之称。近年来,依托中药材,甘肃省制药、药膳食品、日化用品等工业蓬勃发展。--知识梳理典题试做能力突破题组训练(1)简述甘肃省地理位置的特点。答案:大致位于32°N~43°N,92°E~109°E,地处亚热带到中温带的过渡带;深居内陆,地处湿润区到干旱区的过渡带;地处青藏高原、黄土高原、内蒙古高原结合部,东部季风区、西北干旱半干旱区和青藏高寒区三大自然区交汇处;地处西北地区重要的交通和经济走廊(“丝绸之路”“欧亚大陆桥”要道),毗邻新疆、青海、四川、陕西、宁夏、内蒙古并与蒙古国接壤,蒙古族、维吾尔族、藏族、回族等少数民族聚居区结合部。(2)分析甘肃省种植中药材的区位优势。答案:自然地理环境具有过渡性、多样性的特点,适合多种中药材生长,中药材资源丰富;种植历史悠久,经验丰富;劳动力充足;产品质量好,中药材用途扩大,市场需求增加;地处西北交通要道;中药材加工技术进步;政府政策引导,推动中药材种植。--知识梳理典题试做能力突破题组训练考法分析:　以材料和图表为载体分析某一区域的地理特征和农业区位因素,考查分析和解决问题的能力以及从材料和图表中获取信息的能力。?推理分析:?1.信息提取(1)题干信息:“中药材生长习性独特,有的喜阴,有的喜光,有的喜湿,有的耐寒,有的耐旱,有的耐盐碱……”说明种植区的气候特征;“甘肃省地理位置独特”说明甘肃省处于过渡地带。--知识梳理典题试做能力突破题组训练(2)图像信息:--知识梳理典题试做能力突破题组训练2.迁移应用第(1)题,考查地理位置特征的描述方法。地理位置要从经纬度位置、海陆位置和相对位置等方面分析,同时结合图中气温、降水等信息。甘肃省位于中国中西地区结合部,了解其过渡性特点是回答本题的关键。图中给出的信息中经纬度反映其经纬度位置和海陆位置,三大地形单元反映其相对位置,等温线说明其热量带的过渡,年等降水量线反映其干湿区的过渡。第(2)题,考查农业区位分析。农业区位应从自然条件和社会经济条件两大方面分析。自然条件联系甘肃省地理位置的过渡性特点和中药材生长条件的灵活性,可以得出甘肃省地形、气候类型多样,有利于中药材的多样化种植;社会经济条件主要从市场、交通、劳动力、科技、政策和历史经验等方面分析。--知识梳理典题试做能力突破题组训练(2014安徽高考)2013年12月,安徽省人民政府颁布《安徽省主体功能区规划》(主要规划目标到2020年),从开发内容上将全省划分为农产品主产区、城市化地区和重点生态功能区。完成第1~2题。--知识梳理典题试做能力突破题组训练1.图中代表重点生态功能区、城市化地区、农产品主产区的分别是(　)