2016高考生物二輪复习第一单元专题二细胞的结构基础课件.pptVIP

特别提醒：①葡萄糖分子进入红细胞为协助扩散。 ②静息状态时，神经纤维膜内K＋外流及动作电位形成时膜外Na＋内流为协助扩散。 ③给予特殊信息时同种物质进出细胞方式,应视具体情况推断，有可能与已形成的固有思维有差异，甚至出现相反结果。 2.物质跨膜运输方式的实验设计与分析 （1）探究是主动运输还是被动运输 （2）探究是自由扩散还是协助扩散 3.(2015·江苏卷，26)下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题： (1)图中双层膜包被的细胞器有________(填序号)。 (2)若该细胞为人的浆细胞，细胞内抗体蛋白的合成场所有________(填序号)，合成后通过________运输到________(填序号)中进一步加工。 (3)新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的________转运到细胞质中，该结构对转运的物质具有________性。 (4)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶，推测该酶将被转运到________(填序号)发挥作用。 解析　(1)具有双层膜的细胞器有叶绿体和线粒体。(2)抗体蛋白为分泌蛋白，首先在核糖体合成，然后进入内质网继续合成和加工，再通过囊泡运输到高尔基体中进一步加工。(3)mRNA是大分子物质，穿过核孔转运，核孔对转运的物质具有选择性。(4)丙酮酸脱氢酶在线粒体中有氧呼吸第二阶段发挥作用。 答案　(1)④⑤　(2)①②　囊泡　③　(3)核孔　选择　(4)④ 1.“三看”分泌蛋白的合成、加工、运输 (1)一看标记氨基酸出现的先后顺序：核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜(→胞外)。 (2)二看膜面积变化的结果：内质网面积缩小，细胞膜面积增大，高尔基体面积先增大后恢复。 (3)三看与分泌蛋白形成有关的细胞器：核糖体(蛋白质的装配机器)、内质网(加工车间)、高尔基体(包装)和线粒体(提供能量)。 特别提醒：几种常考分泌蛋白质：各类消化酶、蛋白质类激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白(由肝细胞产生)。 2.三幅常考模型图 考点二　物质出入细胞的方式及实例 典例引领 1.(2015·课标卷Ⅱ，3)下列过程中，不属于胞吐作用的是(　　) A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B.mRNA从细胞核到细胞质的过程 C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程 解析　胞吐是指大分子物质和部分小分子物质(如D项中神经递质)形成囊泡移到细胞膜与细胞膜融合，将大分子物质和部分小分子物质(如D项中神经递质)排出细胞的现象。A、C、D项皆属于胞吐作用；B项mRNA从细胞核到细胞质是通过核孔，不形成囊泡，不属于胞吐作用。 答案　B 2.(高考改编题)图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是(　　) ? A.Na＋ B.CO2 C.胰岛素 D.K＋ 解析　首先根据图乙判定该物质的运输方式及浓度特点，然后观察图甲中各种物质细胞内外的浓度，最终确定对应关系。图乙表示该物质由细胞膜外通过主动运输由低浓度进入高浓度的细胞膜内，Na＋细胞外浓度高，细胞内浓度低，浓度方向不符合乙图；CO2为协助扩散，胰岛素为胞吞，运输方式不符合乙图；只有K＋的运输方式和浓度方向都符合乙图。 答案　D 3.(2014·江苏单科，15)在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是(　　) ? A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域 B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处 C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头 D.为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤 解析　第一次观察时细胞还没有发生质壁分离，只能看到紫色大液泡，A错误；第二次观察时已滴入少量的蔗糖溶液，细胞开始发生质壁分离，可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处，B正确；吸水纸的作用是将蔗糖溶液从盖玻片的一侧吸引到另一侧，使全部洋葱鳞片叶浸润在蔗糖溶液中，C错误；第一次显微镜观察是为了获得实验前的图像，以便于和实验中的现象变化作对比，因此不可省略，D错误。 答案　B 近年高考对“质壁分离及复原”实验考查频率较高，考查角度涉及实验原理、实验现象分析与过程操作等，对物质出入细胞的方式、影响因素及实例大多结合相关图示信息予以考查。 1.细胞膜“选择透过性”的物质基础 2.影响物质跨膜运输的两大因素——物质浓度、O2浓度 （1）物质浓度（在一定的浓度梯度范围内） （2）氧浓度 自由扩散 协助扩散或主动运输 自由扩散、协助扩散 主动运输 （1）需