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基于项目的学习 英语科 (7000字) 学习计划 英特尔? 未来教育专题课程 基于项目的学习 英特尔? 未来教育专题课程： 基于项目的学习 行动计划 说明：按住Ctrl键，点击目录中的任何一个活动均可直接转到活动内容。 请将自己的行动计划内容写进相应的栏目中。 目录 模块1：项目学习概述 3 第1节：项目学习简介 错 活动1：基于项目学习的基本知识 活动3：项目学习与传统教学的比较 第2节：项目学习的意义 6 活动1： 项目学习的研究（可选） 活动 4： 自我评价（可选） 第3节： 项目学习的特征 7 活动 2： 角色变化（可选） 活动 5： 项目改进 第4节： 模块回顾8 活动 1： 模块小结 模块 2： 项目学习设计 第1节：设计项目学习计划 9 活动 2：课程标准与项目构思 活动3：社区与项目构思 10 第2节： 项目学习目标10 活动 1： 21世纪技能 .10 活动 2： 11 第3节： 11 活动 2 11 第5节： 12 活动 12 第 13 13 14 第1节： 项目学习的评价策略 14 活动 2：评价目的 14 第2节 ： 21世纪技能评价 15 活动 3：思维评价 15 第3节： 评价计划 17 活动 2：评价计划的制定 17 第4节： 项目评分 19 英特尔? 未来教育专题课程 基于项目的学习 活动1：评价量规和评分指南 19 活动 2：小组评价（可选） 21 活动 3：过程评分（可选） 21 第5节： 模块回顾 22 活动1：模块小结 22 模块4： 项目学习管理 23 第1节： 项目组织23 活动1：项目难点23 活动 2：项目时间线 第2节 ： 管理策略 .23 活动 1：情景案例（可选）23 活动 3：项目沟通策略 .24 活动4：时间管理策略（可选） .24 活动5：合作管理策略 .25 活动 6：资源管理策略 .25 第3节： 项目任务与活动 26 活动1：计划实施26 第4节： 模块回顾27 活动1： 模块小结 .27 模块 5： 导学 . 第1节： 课堂提问28 活动1：针对不同目的的提问28 第2节： 合作和自我导向 30 活动1 30 第3节： 信息素养32 活动2 32 第4节： 33 活动2 33 模块 5 34 34 35 总结 35 附件 36 项目构思范例 36 小学 36 中学 38 高中 40 模块1：项目学习概述 第1节：项目学习简介 活动1：基于项目学习的基本知识 所需时间： 10分钟 1. 完成学情调查表的前两列： 模块1： 项目学习概述 第1节：项目学习简介 活动3：项目学习与传统教学的比较 所需时间： 15分钟 确定课程目标将会引导我们把所学到的理念和方法用在自己的课堂上。在后面模块和课程学习 2. 开展项目学习的时候，你会面临哪些挑战？用下面的表记录这些挑战和可能的解决办法。 在后面的学习中要参阅这个表。 模块1：项目学习概述 第2节：项目学习的意义 活动1： 项目学习的研究（可选） 所需时间： 15分钟 1. 在自己的班级确定几个有代表性的学生，你认为他们在项目学习中如何受益，或项目学习 活动 4： 自我评价（可选） 所需时间： 10分钟 参看模块1，第1节，活动3中创建的目标 和 挑战，并在那里继续添加。 ? 你确定了更多的项目学习目标了吗? ? 你预计会面临更多的挑战吗? ? 对于挑战你有应对的方法吗? 版权 ? 2009 英特尔公司。注册版权。 第 6 页共 41页 模块 1：项目学习概述 第3节： 项目学习的特征 活动 2： 角色变化（可选） 所需时间： 10 分钟 版权 ? 2009 英特尔公司。注册版权。 第 7 页共 41页 模块 1： 项目学习概述 第3节： 项目学习特征 活动 5： 项目改进 所需时间： 20分钟 “项目特征清单”对于编制和执行一个项目很有用。查看活动里的清单，然后用清单评价一个 进步了吗？如果愿意，请修改或增加你的目标； 3. 回顾模块1，第1节，活动3，思考你在开始的时候会面临的挑战，现在能在“解决方 法”栏目里增加战胜挑战的建议吗？还有什么挑战需要增加吗？ 版权 ? 2009 英