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体育教案-快速跑
体育教案-快速跑
第 7周第2次课教案总14次备课教师:张启龙
教材
1、快速跑 2、素质
?
教
学
目
标
?
1、? 通过复习和练习,使学生进一步理解快速跑的两种起跑方法的重要作用,能正确运用两种起跑方法。通过素质练习,了解一些提高快速跑能力的方法。
2、? 90%以上的学生能熟练完成两种起跑的技术动作及途中跑的技术动作。能有所创新地完成一些发展快速跑能力的练习。
3、? 学生练习中乐意接受老师的指导,能主动参与练习,敢干发表不同见解,有创新意识。同时能团结协作,刻苦训练,努力提高快速跑的能力,
教学过 程
教 学
内 容
教 师 活 动
时
间
学 生 活 动
练习
次数
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准
备
部
分
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一、
常规
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二、
队列
?
教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。
?
?
在集合地点观察、检查学生服装,并接受体育委员汇报。
?
?
?
?
1、“同学们好!”
2、宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。
3、安排见习生。
?
教师讲解队列、队形练习的内容和要求。
1、?? 稍息、立正、看齐、报数、踏步等。
2、?? 二列横队——四列横队——还原
3、?? 复习二路纵队——四路纵队
?
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1分
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3~4分
?
体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。
1、 ? 班成二列横队集合。
组织如图一:
×
? O
× ? O
? △
? ☆
??
2、 ? “老师好!:
3、 ? 认真听讲,明确学习内容和要等。
4、 ? 见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。
?
?
1、学生认真听讲,记住练习的方法和要求。
2、根据口令进行集体练习。
要求:精神饱满,动作一致。
3、组织:如图二
?
?
教学过 程
教 学
内 容
教 师 活 动
时
间
学 生
活 动
练习
次数
?
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三、
准备
活动
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?
1、慢跑
教师讲解跑动的路线及有关
要求:动作整齐,纪律性强。
哨音指挥学生练习,并慢跑伴随。
2、准备操? 1~6节
学生分成6小组,由各组长负责练习。内容自定。
? 教师讲解要求,并进行分组
? 巡回检查练习情况,并进行个别小组的纠正辅导。
?
?
?
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?
5~
8
分
?
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?
××××× O O O O O
? ××××× O O O O O
? ××××× O O O O O
? ××××× O O O O O
☆
学生根据教师的要求进行有序的练习。
☆
?
×××× O O O O O
×××× O O O O O
组织:
?
?
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?
?
图三
学生根据老师的要求,分组长练习。
要求:配合组长的指挥,认真积极练习
组织:散点
?
?
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?
?
各
4*8拍
?
?
基
?
本
?
部
?
分
?
一、
快
速
跑
?
?
?
?
1、??? 复习两种起跑方式
要求:动作正确,快速协调
?
2、??? 组织学生完整技术练习
1)中速跑15m
2)站立式起跑+50m
3)站立式起跑+25m往返接力
?
10~
12
分
sp
;
?
?
?
学生明确两种不同起跑形式的起跑要求,按教师深的口令和节奏进行练习。
组织:
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?
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?
?
? 图四
1次
?
?
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?
1次
各
2次
?
教学过 程
教 学
内 容
教 师 活 动
时
间
学 生 活 动
练习
次数
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二、
素质
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?
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1、内容:
1)? 深蹲走15 m
2)? 单足跳
3)? 双足跳
4)? 跑跳结合练习
跑10m+跳障碍5个+10m+下蹲5个——返回
2、教法:
教师讲解并且示范
组织学生练习,个别同学可进行辅导。
?
?
?
3、???
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