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想象作文假如我是孙悟空 第20篇 《假如我是孙悟空》 教导李文平精评 大家好！ 很高兴认识今晚我点评的“环境小卫士”——洪志浩同学。他的作文《假如我是孙悟空》，就是希望自己能利用孙悟空的本领，为人类环境做出贡献，并打算教训那些破坏环境的人，看来，这样的“孙悟空”是“人见人爱”型啊。 我们先来看原文。 【原文】 假如我是孙悟空 作文导师团四年级学员：洪志浩 假如我是孙悟空，你知道我会先干什么吗？吃东西？挣大钱？还是到处游山玩水？不！我会立马背着唐僧翻几个筋斗，然后就清闲了，嘻嘻……。 帮唐僧取完经后，我又回到了花果山，整天逍遥自在，可快活了。有一天，一只小猴告诉我，山的不远处有一条小河成天在哭泣；我决定翻个筋斗前去看看。眨眼间我就来到的小河跟前，只见小河放声大哭水面上河水混浊，到处都是垃圾，我见到此情景，不禁怒火中烧，问道：“小河谁把你弄成这样子，你以前清可见底的水都去哪儿啦？”小河哭着回答：“是人类，他们的工厂成天往我这里排臭水废气，还往我这里扔垃圾，害得我变成了臭水沟。”哦，原来是这样，别伤心我现在就来帮你，说着我拔了一根猴毛，变成了一台清水机放进河里，不一会河水便碧得发亮。做完后，我“嗖”的一声便远去了，只听见远远的传来小河的道谢声。 我飞呀飞，不一会儿飞进了一座城市里。咳，咳……这的车太多了，搞得满城乌烟瘴气；望着川流不息的车子，心里想到，再这样下去，这里会因为空气污染，变成一座荒城，我得帮帮他们。我从身上拔出了一根猴毛，变成了一台超大型的空气净化机，发射在天空中进行空气处理。很快全城的空气就变得清新了。 假如我真的是孙悟空，我一定会好好教训那些破坏环境的人，罚他们每去清理环境。 【点评】 怎么样？看了原文，是不是感觉洪志浩同学真是一个“环境小卫士”？把掌声献给这位同学，感谢他的善心善举。 我也从以下几个方面来点评这篇作文： 首先是“中心”。写这篇作文的目的是什么？其实就是文章所要表达的中心。大家看了原文都知道，这篇文章就是说自己如果是孙悟空，要保护环境，惩戒那些破坏环境的人。这样的中心是符合作文“本质”的——作文中心是要向善的。孙悟空武艺高强、有勇有谋，如 果真的能为人类服务，必将是人类的幸福。由此看来，洪志浩同学的这篇作文，中心是确定正确了。 其次是“选材”。洪志浩同学能做到根据中心确定写作材料的，他知道既然是写保护环境的，就应该选取与环境有关的内容作为写作材料，选择了两个：一是小河的倾诉，二是城市空气污染。的确，这两个材料，对保护环境这一中心是具有典型意义的，由此看来，材料选择也是没错的！鼓掌！ 再次是“结构”。结构是作文的框架，材料有了，怎么构成作文？必须通盘考虑！显然，洪志浩同学在写作前就已经构思好了：取经结束——帮助小河—— 净化空气——告诫人类，并按照这样的顺序进行写作。同时，分好小节，让作文条理更清楚。由此看来，结构构思也是值得表扬的。 接着是“语言”。虽然是想象作文，洪志浩同学也写得“有鼻子有眼”：小河哭泣，令人“心痛”；城市污染，令人“揪心”。拟人化的写法，设问句式的运用，显示出洪志浩同学作文基本功的扎实。 最后是“表达”。第一，详略得当。文章主要是说保护环境的，在一开始西天取经就很简单地交代了一下，接着就直奔主题了，详写拯救小河与改变城市空气，其他的，就一带而过了。第二，声情并茂。象声词在作文里，也有出现；人物对话也有，这些就让作文有了声音，会呼吸，作文就灵动起来。作文表达的情感在课文结尾处直接指出，表达了自己对破坏环境的人的憎恨。 【提高】 作文是不是很好了？能再修改得更好吗？是的，作文不厌百回改！ 首先来说说作文题目与内容的关系。这篇作文的题目是《假如我是孙悟空》，那么内容就应该写“假如我是孙悟空了，我会怎么怎么做。”事实上，作文中的内容，已经在写孙悟空怎么怎么做了，已经变着清水机帮助小河，已经变着空气净化机帮助城市，就不是“假如”了，所以，作文题目可以变为《环保卫士——孙悟空》，或者《让毫毛变》。把这样的题目再放回原文，你再看看，是不是效果不一样了？ 第二，既然文章主要是讲环境保护，开头一小节，还可以再简单写：孙悟空西天取经后，回到了花果山，过着逍遥自在的日子。是不是更简洁了？而且把一、二两节中的某些内容合并起来，作文开头一定要简洁。 虽然是想象作文，其实在我们写作的时候，就要当做是真的发生的事情来写。最近论坛里李子坳同学写的《东游记》也是想象作文，他在小说里的很多打斗场面，都给人以现场感、立体感。那么，在洪志浩的这篇作文里，既然是孙悟空，就要发挥孙悟空的特长来，“拔根毫毛”说声“变”，都是有画面的，不是很简单地用一句话概括“我从身上拔出了一根猴毛，变成了……”就行的。要不然，对不起你的作文题目《假如我的孙悟空》啊。 我们再退一步讲，按照你