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- 2017-01-16 发布于江苏
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绿色圃中小学教育网 * 同学们,我们的祖国山河壮丽,许多名山风景秀丽。你们能说说自己曾游览过的名山秀景吗?游览之后又有什么感受呢? 今天老师带同学们一起去游览一下天游峰。 夷 颇 褪 夷族 颇辞 褪色 yí pō tuì 我能行 帚 削 罢 扫帚 剥削 罢免 zhǒu xuē bà 我能行 攀登 傍晚 伴随 气喘吁吁 瘦削 鞋子 慈善 自在悠闲 看了课题“天游峰的扫路人”,你们想知道些什么呢? ⒈天游峰的扫路人有什么特点呢? ⒉这篇课文讲了关于天游峰的扫路人的什么事情? ①借助汉语拼音读课文,读准生字字音,把课文读正确,读通顺。 ②在读通顺的基础上注意读流利,要有速度。 ③提出不懂的词语和不理解的地方,并做上记号,同桌讨论。 第一段(1~2):武夷山天游峰的险峻,以及“我”登上山顶时的喜悦。 第二段(3):“我”下山在小溪边散步时发现了天游峰的扫路人。 第三段(4~12):“我”在与扫路老人的交谈中,感受到老人对生活充满自信。 同学们自读课文,给课文分段并概括大意。 天游峰是一座怎样的奇峰?你们知道吗?请同学们用笔把有关的语句画下来,读一读。 九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。 ⑴读一读,这句话告诉我们什么? ⑵这一句用什么说明方法来写天游峰的险?
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