结构主义叙事学.docVIP

第四讲 结构主义叙事学Narratology of Structualism 2008比较文学与世界文学 邹洪锦 概念 “叙事学”（Narratology）也称“叙述学”，是20世纪60年代诞生于法国的一种文学理论，由于受结构主义影响而产生的，所以前期又称“结构主义叙事学”。主要探讨作品内部的结构规律和各种要素之间的关系。 叙事学诞生的标志是为巴黎出版的《交际》杂志1966年第8期，该期是以“符号学研究——叙事作品结构分析”为题的专刊，它通过一系列文章将叙事学的基本理论和方法公诸于众。但“叙事学”一词直到1969年方始见于托多洛夫所著的《〈十日谈〉语法》一书。 判断一个人是否真正懂小说，可以看其是否懂“叙事”：即能否区分“故事”与“叙事”，除了明白作品是“写什么”的之外，是否清楚它是“怎么写”出来的，以及“为什么”这样写。 目录 一、一般原则：“故事底下找故事” 二、普洛普：三十一个“功能”与七个“角色” 三、托多洛夫：叙事“句法”理论 四、格雷马斯：“行动元”与“符号矩形”理论 五、热奈特：“故事——叙事——叙述”理论 六、结语 一、一般原则：“故事底下找故事” 在结构主义者眼中，符号“说”什么可以不必注意，关键在于符号与符号之间的相互关系才具有意义的。英国当代著名“西方马克思主义”文论家伊格尔顿说： “你可以把一首诗作为一个‘结构’来考察，而将它的每一项目仍然作为本身就有一定意义的东西来对待……但是，仅当你主张，每个意象的意义完全取决于它与其它意象的关系时，你才成为一个合格的结构主义者。意象并不具有‘实体’的意义，而仅仅具有‘关系’的意义”。 举例 他以一篇小说为例阐释上述观点。小说情节如下： 一个男孩与父亲吵架后离家出走，他步行穿过树林，结果落进一个深坑。父亲出去寻找儿子。他也来到坑边，向下探望，由于黑暗看不见儿子。恰巧太阳升到当头，照亮坑底，使父亲救出儿子。高兴和解之后，他们一起回家。 非结构主义批评的解读： 社会学批评会认为这部作品反映特定社会条件下的人际关系（代沟）之类的主题； 精神分析会认为作品体现了俄狄浦斯情结（“落入坑中”是象征求助母亲的子宫，或象征自我惩罚——阉割）； 人道主义批评认为作品隐喻人类关系中的困境；也有人认为要从“儿子”（sun）和“太阳”（sun）两个词的相似关系入手进行分析。 结构主义批评则以一种图表使小说呈现出一种程序： 儿子与父亲吵架——“低”反叛“高”：垂直轴上“高”/“低”相对立。 儿子穿行树林——“中”：水平轴上的运动 落入坑中——“低”：垂直轴上“低”占主导地位 太阳升至头顶——“高”：垂直轴上“高”占主导地位 阳光射入坑底——“高”对“底”的屈尊 父子和解——低与高恢复平衡 一起回家——“中”：合适的中间状态得以完成。 这种分析根本不看小说实际内容，而专注于它的形式结构。认为这个内在关系结构保持不变，个别成分则可能替换——“你可以用母亲/女儿或鸟/鼹鼠去代替父/子或太阳/坑等”，而“单元之间的关系结构仍被保持着。”结构主义主张：故事的“内容”就是它自己的“结构”。 例如：一个母亲和女儿吵架，女儿去花园和她的宠物鼹鼠玩耍。母亲过来叫她，她不理。这时，飞来一只鹰把她的鼹鼠吃叨走了。女儿伤心扑到母亲怀里哭泣，母女双方和好如初。 结构主义批评的特点 （1 ）不是评价性的而是分析性的—— 对作品的文化价值并不关心，从伟大的杰作到平庸的作品，都可以作这种分析。 （2 ）故意冒犯、拒绝小说的“ 明显” 意义，却试图分析隐含的“ 深层结构” 。 另一位法国著名结构主义文论杰拉尔·热奈特也说过：“文学被当作无编码的信息已由来已久，现在有必要暂且把它当作无信息的编码。”——这句话的意思就是说，过去人们总是注意作品的意义：表层意义和内容，忽视结构关系，现在应该开始注意后者，哪怕暂时牺牲前者也可。 这种观点，我们在列维—斯特劳斯那里也见过。斯氏主张“神话是由许多变体构成一类同时并存的关系”，变体下面是基本结构，要研究神话，只须找出其深层的基本结构即可。这就是所谓：“故事底下找故事”。 孙文宪说过：“绘画批评如果不讲色彩、线条，音乐批评如果不讲节奏、乐音，人们肯定难以认同。但是奇怪的是，文学批评如果不讲语言、技巧，大家却不以为怪。其实这很不正常。对于真正的文学批评来说，技巧分析应是任何一篇批评文字都不能没有的成分。”（补充：焦亚东老师关于小沈阳的例子） 具体到叙事作品，如果文学批评不关注结构和叙事，就相当于绘画批评不讲色彩、线条，音乐批评不讲节奏、乐音，仅停留在所谓“思想”、“意义”等内容层面，无法触及到“文学性”，终究不能算是真正的文学批评。 二、普洛普：三十一个“功能”与七个“角色” 弗拉基米尔?普洛普（1895—1970，V?I?Propp）俄