高中数学人教A版选修4-5学案：第1讲2-2绝对值不等式的解法Word版含解析.docVIP

2.绝对值不等式的解法 1．理解绝对值的几何意义，掌握去绝对值的方法．(难点) 2．会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式：|ax＋b|≤c；|ax＋b|≥c；|x－a|＋|x－b|≥c；|x－a|＋|x－b|≤c.(重点) 3．能利用绝对值不等式解决实际问题． [基础·初探] 教材整理1　绝对值不等式|x|a与|x|a的解集 阅读教材P15～P15倒数第2行以上部分，完成下列问题． 不等式 a0 a＝0 a0|x|a {x|－axa} ? |x|a {x|xa或x－a} {x∈R|x≠0} R 教材整理2　|ax＋b|≤c，|ax＋b|≥c(c0)型不等式的解法 阅读教材P15～P17“探究”以上部分，完成下列问题． 1．|ax＋b|≤c－c≤ax＋b≤c. 2．|ax＋b|≥cax＋b≥c或ax＋b≤－c. 不等式|x＋1|＞3的解集是(　　) A．{x|x＜－4或x＞2}B．{x|－4＜x＜2} C．{x|x＜－4或x≥2} D.{x|－4≤x＜2} 【解析】　由|x＋1|＞3，得x＋1＞3或x＋1＜－3，因此x＜－4或x＞2.【答案】　A 教材整理3　|x－a|＋|x－b|≥c，|x－a|＋|x－b|≤c(c0)型不等式的解法 阅读教材P17～P19，完成下列问题． 1．利用绝对值不等式的几何意义求解． 2．利用零点分段法求解． 3．构造函数，利用函数的图象求解． 不等式|x＋1|＋|x＋2|＜5的解集为(　　) A．(－3,2) B．(－1,3) C．(－4,1) D. 【解析】　|x＋1|＋|x＋2|表示数轴上一点到－2，－1两点的距离和，根据－2，－1之间的距离为1，可得到－2，－1距离和为5的点是－4,1.因此|x＋1|＋|x＋2|＜5解集是(－4,1)．【答案】　C [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：　解惑：　 疑问2：　 解惑：　 疑问3：　 解惑：　 [小组合作型] |ax＋b|≤c与|ax＋b|≥c型不等式的解法　求解下列不等式． (1)|3x－1|≤6；(2)3≤|x－2|＜4；(3)|5x－x2|＜6. 【精彩点拨】　关键是去绝对值符号，转化为不含绝对值符号的不等式．【自主解答】　(1)因为|3x－1|≤6－6≤3x－1≤6，即－5≤3x≤7，从而得－≤x≤，所以原不等式的解集是. (2)∵3≤|x－2|＜4，∴3≤x－2＜4或－4＜x－2≤－3，即5≤x＜6或－2＜x≤－1.所以原不等式的解集为{x|－2＜x≤－1或5≤x＜6}．(3)法一　由|5x－x2|＜6，得|x2－5x|＜6.∴－6＜x2－5x＜6.∴∴ 即∴－1＜x＜2或3＜x＜6.∴原不等式的解集为{x|－1＜x＜2或3＜x＜6}．法二　作函数y＝x2－5x的图象，如右图所示． |x2－5x|＜6表示函数图象中直线y＝－6和直线y＝6之间相应部分的自变量的集合．解方程x2－5x＝6，得x1＝－1，x2＝6.解方程x2－5x＝－6，得x′1＝2，x′2＝3.即得到不等式的解集是{x|－1＜x＜2或3＜x＜6}． 1．形如a＜|f(x)|＜b(b＞a＞0)型不等式的简单解法是利用等价转化法，即a＜|f(x)|＜b(0＜a＜b)a＜f(x)＜b或－b＜f(x)＜－a. 2．形如|f(x)|＜a，|f(x)|＞a(a∈R)型不等式的简单解法是等价命题法，即 (1)当a＞0时，|f(x)|＜a－a＜f(x)＜a. |f(x)|＞af(x)＞a或f(x)＜－a. (2)当a＝0时，|f(x)|＜a无解． |f(x)|＞a|f(x)|≠0. (3)当a＜0时，|f(x)|＜a无解． |f(x)|＞af(x)有意义． [再练一题] 1．解不等式： (1)3＜|x＋2|≤4； (2)|5x－x2|≥6. 【解】　(1)∵3＜|x＋2|≤4，∴3＜x＋2≤4或－4≤x＋2＜－3，即1＜x≤2或－6≤x＜－5，所以原不等式的解集为{x|1＜x≤2或－6≤x＜－5}．(2)∵|5x－x2|≥6，∴5x－x2≥6或5x－x2≤－6，由5x－x2≥6，即x2－5x＋6≤0，∴2≤x≤3，由5x－x2≤－6，即x2－5x－6≥0，∴x≥6或x≤－1，所以原不等式的解集为{x|x≤－1或2≤x≤3或x≥6}． 含参数的绝对值不等式的综合问题　已知函数f(x)＝|x－a|. (1)若不等式f(x)≤3的解集为{x|－1≤x≤5}，求实数a的值； (2)在(1)的条件下，若f(x)＋f(x＋5)≥m对一切实数x恒成立，求实数m的取值范围． 【精彩点拨】　→ 【自主解答】　(1)由f(x)≤3，得|x－a|≤3，解得a－3≤x≤a＋3.又已知不等式f(x)≤3的解集为{x|－1≤x