高中数学人教B版必修4学案：3.1.1两角和与差的余弦Word版含解析.docVIP

3.1　和角公式 3.1.1　两角和与差的余弦 1.能利用向量的数量积推导出两角差的余弦公式的过程，进一步体会向量方法的作用.(难点) 2.能利用两角差的余弦公式推导出两角和的余弦公式. 3.能利用两角和与差的余弦公式化简、求值.(重点) [基础·初探] 教材整理　两角和与差的余弦公式 阅读教材P133内容，完成下列问题. 两角差的余弦公式 cos(α－β)＝cos αcos β＋sin αsin β Cα－β 两角和的余弦公式 cos(α＋β)＝cos αcos β－sin αsin β Cα＋β 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)α，β∈R时，cos(α－β)＝cos αcos β－sin αsin β.(　　) (2)α，β∈R时，cos(α－β)＝cos αcos β＋sin αsin β.(　　) (3)存在实数α，β，使cos(α＋β)＝cos α－cos β成立.(　　) (4)coscos－sinsin＝cos 2α.(　　) 【答案】　(1)×　(2)√　(3)√　(4)× [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：_________________________________________________________ 解惑：_________________________________________________________ 疑问2：_________________________________________________________ 解惑：_________________________________________________________ 疑问3：_________________________________________________________ 解惑：_________________________________________________________ 疑问4：_________________________________________________________ 解惑：_________________________________________________________ [小组合作型] 利用两角和与差的余弦公式化简求值 　(1)cos 345°的值等于(　　) A.　　　　　　 B. C. D.－ (2)化简下列各式： ①cos(θ＋21°)cos(θ－24°)＋sin(θ＋21°)sin(θ－24°)； ②－sin 167°·sin 223°＋sin 257°·sin 313°. 【精彩点拨】　(1)求非特殊角的三角函数值，把非特殊角转化为两个特殊角的和或差，然后利用两角和与差的余弦公式求解. (2)两特殊角之和或差的余弦值，利用两角和与差的余弦公式直接展开求解. (3)对较复杂的式子化简时应注意两角和与差余弦公式的逆用. 【自主解答】　(1)cos 345°＝cos(360°－15°) ＝cos 15°＝cos(45°－30°) ＝cos 45°cos 30°＋sin 45°sin 30° ＝. 【答案】　C (2)①原式＝cos[θ＋21°－(θ－24°)] ＝cos 45°＝，所以原式＝； ②原式＝－sin(180°－13°)sin(180°＋43°)＋sin(180°＋77°)·sin(360°－47°) ＝sin 13°sin 43°＋sin 77°sin 47° ＝sin 13°sin 43°＋cos 13°cos 43° ＝cos(13°－43°)＝cos(－30°) ＝. 1.在两角和与差的余弦公式中，α，β可以是单个角，也可以是两个角的和或差，在运用公式时常将两角的和或差视为一个整体. 2.在两角和与差的余弦公式求值应用中，一般思路是： (1)把非特殊角转化为特殊角的和或差，正用公式直接求值. (2)在转化过程中，充分利用诱导公式，构造两角和或差的余弦公式的结构形式，然后逆用公式求值. [再练一题] 1.求下列各式的值： (1)cos ； (2)sin 460°sin(－160°)＋cos 560°cos(－280°)； (3)cos(α＋20°)cos(40°－α)－sin(α＋20°)sin(40°－α). 【导学号 【解】　(1)cos ＝cos＝－cos ＝－cos＝－cos ＝－ ＝－＝－. (2)原式＝－sin 100°sin 160°＋cos 200°cos 280° ＝－sin 80°sin 20°－cos 20°cos 80° ＝－(cos 80°cos 2