高中数学导学练习（人教B版必修一）：第三章　基本初等函数（I）3.2.2第2课时Word版含解析.docVIP

第三章　3.2　3.2.2　第2课时 一、选择题 1．已知函数f(x)＝lg，若f(a)＝，则f(－a)等于(　　) 导学A．　　 B．－　　 C．2　　　 D．－2 [答案]　B [解析]　f(a)＝lg＝，f(－a)＝lg()－1 ＝－lg＝－. 2．函数y＝ln(1－x)的图象大致为(　　) 导学 [答案]　C [解析]　要使函数y＝ln(1－x)有意义，应满足1－x0，∴x1，排除A、B； 又当x0时，－x0,1－x1， ∴y＝ln(1－x)0，排除D，故选C． 3．(2014·北京理，2)下列函数中，在区间(0，＋∞)上为增函数的是(　　) 导学A．y＝ B．y＝(x－1)2 C．y＝2－x D．y＝log0.5(x＋1) [答案]　A [解析]　∵y＝在[－1，＋∞)上是增函数， ∴y＝在(0，＋∞)上为增函数． 4．设函数f(x)＝，若f(3)＝2，f(－2)＝0，则b＝(　　) 导学A．0　　　 B．－1　　　 C．1　　　 D．2 [答案]　A [解析]　∵f(3)＝loga4＝2，∴a＝2. ∵f(－2)＝4－2a＋b＝4－4＋b＝0，∴b＝0. 5．(2016·全国Ⅱ文)下列函数中，其定义域和值域分别与函数y＝10lgx的定义域和值域相同的是(　　) A．y＝x B．y＝lgx C．y＝2x D．y＝ [答案]　D [解析]　函数y＝10lgx的定义域为(0，＋∞)，又∵y＝10lgx＝x，∴函数的值域为(0，＋∞)，故选D. 6．(2015·广东理，3)下列函数中，既不是奇函数，也不是偶函数的是(　　) 导学A．y＝ B．y＝x＋ C．y＝2x＋ D．y＝x＋ex [答案]　D [解析]　由奇函数与偶函数的定义依次判断，A，C为偶函数，B为奇函数，D为非奇非偶函数，选D． 举一反三：本题考查函数奇偶性的判断，其一般步骤为(1)先求定义域，判断其是否关于原点对称，否则即为非奇非偶函数；(2)确定f(－x)，若f(x)＝f(－x)为偶函数，若－f(x)＝f(－x)为奇函数(有时也使用变形公式f(x)±f(－x)＝0来判断)． 二、填空题 7．(2014～2015学年度重庆一中高一上学期期中测试)函数y＝log2(4x－x2)的递增区间为________．导学[答案]　(0,2] [解析]　由4x－x20，得0x4. 令u＝4x－x2(0x4)， ∵函数u＝4x－x2(0x4)的递增区间为(0,2]， ∴函数y＝log2(4x－x2)的递增区间为(0,2]． 8．函数f(x)＝lg的值域为________．导学[答案]　(－∞，lg2] [解析]　∵－x2＋4x＝－(x－2)2＋4， ∴－x2＋4x∈(0,4]， ∴∈(0,2]， ∴函数f(x)的值域为(－∞，lg2]． 三、解答题 9．求函数y＝(x)2－logx＋5，x∈[2,4]的最大值和最小值．导学[解析]　设t＝logx，由于t＝x在[2,4]上为减函数，得4≤t≤2，即－1≤t≤－.则原函数变为y＝t2－t＋5，t∈. ∵y＝t2－t＋5在上为减函数， ∴当t∈时，≤y≤7. ∴y＝(x)2－x＋5在[2,4]上的最小值为，最大值为7. 10．已知函数f(x)＝lg(4－x2)．导学(1)求函数f(x)的定义域； (2)判断函数f(x)的奇偶性，并证明． [解析]　(1)要使函数f(x)有意义，应满足4－x20，∴x24，∴－2x2， ∴函数f(x)的定义域为(－2,2)． (2)函数f(x)是偶函数． 由(1)知函数f(x)的定义域关于原点对称． f(－x)＝lg(4－x2)＝f(x)， ∴函数f(x)是偶函数. 一、选择题 1．下列函数，在区间(0，＋∞)上为增函数的是(　　) 导学A．y＝ln(x＋2) B．y＝－ C．y＝()x D．y＝x＋ [答案]　A [解析]　A中，y＝ln(x＋2)在(－2，＋∞)上为增函数，故在(0，＋∞)上为增函数，故A正确；B中，y＝－在[－1，＋∞)上为减函数，故B错误；C中，y＝()x在R上为减函数，故C错误；D中，y＝x＋在(0,1)上为减函数，在(1，＋∞)上为增函数，故D错误． 2．设a＝log54，b＝(log53)2，c＝log45，则(　　) 导学A．a＜c＜b B．b＜c＜a C．a＜b＜c D．b＜a＜c [答案]　D [解析]　本题考查了以对数为载体，比较实数大小的问题． ∵1log54log530， ∴1log54log53(log53