高二数学（文）苏教版专题4函数方程　函数模型与应用Word版含解析.docVIP

专题4 函数方程　函数模型与应用 【知识回顾】 1、二次方程a根分布讨论问题 根的分布 图象 充要条件 _________________ ____________________; _________________ ____________________; _________________ ____________________; ________________ _____________________; 2、一般的，如果函数y=f(x)在实数a处的值_______即________，则a叫做这个函数的_____；另一个叙述：函数f(x)的图象与x轴的公共点的横坐标叫做这个函数的零点； 方程f(x)=0有实根函数y=f(x)有________点函数y=f(x)的图象与________有公点； 3、解函数应用问题的基本步骤：新 课 标 第 一 网 第一步：阅读理解，审清题意。首先，读题要做到逐字逐句，读懂题中的文字叙述，理解叙述所反映的实际背景，在此基础上，分析出已知什么，求什么，从中提炼出相应的数学问题. 其次，划分题目的层次，应用题题目篇幅长，信息容量大，涉及知识点多，划分好层次是审题的关键； 第二步：引进数学符号，建立数学模型。领会关键词语。领会定义的内涵和外延是解决问题的关键；一般地，设自变量为x，函数为y，必要时引入其他相关辅助变量，并用x、y和辅助变量表示各相关量，然后根据问题已知条件，运用已掌握的数学知识、物理知识及其他相关知识建立关系式，在此基础上将实际问题转化为一个函数问题，实现问题的数学化，即所谓建立数学模型。 第三步：利用数学的方法将得到的常规函数问题（即数学模型）予以解答，求得结果。 重视条件转译。准确的条件转译是解应用题分析联想转化的关键步骤，也是分步解应用题踩点得分原则的具体体现。注意将条件公式化、符号化，使条件和结论相互靠拢；与图形有关的应用题注意数形结合。 第四步：将所得结果再转译成具体问题的解答 想一想 1．二分法求方程的根的特点是什么？ 2.函数零点存在定理是存在零点的条件吗？ 练一练 1．【2015-2016学年山西省怀仁一中高二下期中文科数学试卷】已知函数，函数有三个不同的零点，则实数的取值范围是 ． 2．【2015-2016学年福建省南安一中高二下期初考试文科数学试卷】设（其中），且当或时，方程只有一个实根；当时，方程有三个相异实根．现给出下列四个命题： ①的任一实根大于的任一实根． ②的任一实根大于的任一实根． ③和有一个相同的实根． ④和有一个相同的实根． 其中正确的命题有 ．（请写出所有正确命题的序号） 3．【2015-2016学年广东东莞东华高中高一4月月考数学试卷】若关于的方程有实根，则实数的取值范围是 4．【2015-2016学年江西省抚州市高一上学期期末质量检测数学试卷】某同学在借助计算器求“方程的近似解（精确）”时，设，算得，；在以下过程中，他用“二分法”又取了4个x的值，计算了其函数值的正负，并得出判断：方程的近似解是．那么他所取的x的4个值中最后一个值是 . 5．【2015-2016学年浙江省温州市二外国语学校高一上期末数学试卷】若关于x的方程的两根都大于2，则m的取值范围是________。 6．【2015-2016学年浙江省温州市二外国语学校高一上期末数学试卷】已知函数是定义域为的偶函数. 当时， ，则f(1)= 若关于的方程（）,有且仅有6个不同实数根，则实数的取值范围是 7．【2015-2016学年江苏扬州中学高二下期中文科数学卷】如图.小正六边形沿着大正六边形的边按顺时针方向滚动，小正六边形的边长是大正六边形的边长的一半.如果小正六边形沿着大正六边形的边滚动一周后返回出发时的位置，在这个过程中，向量围绕着点旋转了角，其中为小正六边形的中心，则 . 8．【2015-2016学年北京市西城区高一上学期期末考试数学试卷】 通过实验数据可知，某液体的蒸发速度(单位：升/小时)与液体所处环境的温度(单位：℃)近似地满足函数关系（为自然对数的底数，为常数). 若该液体在℃的蒸发速度是升/小时，在℃的蒸发速度为升/小时，则该液体在℃的蒸发速度为_____升/小时． 9．【2016届安徽省六安一中高三第九次月考文科数学试卷】设函数，其中，若存在唯一的整数，使得，得的取值范围是________． 10．某建筑工地要