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職业规划复习资料答案
填空题:
1、教师、英语教师和八一农大英语教师分别是职业,工作,职位。
2、特质因素论的提出者是帕森斯个人要和工作要求 Strengths(优势)、Weaknesses(劣势)、Opportunities(机遇)、Threats(挑战)觉知与承诺、探索自我、探索工作世界、决策、求职行动、再评估 可度量 现实性 1、判断他们所做的是否是职业
(1)、小王从农村来到城市。通过劳动服务公司介绍,而为给居民做家政服务的小时工()
(2)、张老板开了个印刷厂,专印制盗版书,牟取暴利。()
(3)、刘某为一家旅游公司在街头发放、张贴广告。()
(4)、周某刻图章,做办证业务,什么证章都给开()
2、下列说法对吗?
(1)、职业就是挣钱。()
(2)、职业就是上班。()
(3)、小强毕业后,不断跳槽,干过送货、组装、营销策划-----平均每项工作都干半年。他也算是有职业。()
(4)、一个人犯罪坐牢,出狱后干个体户,蔬菜水果什么都卖,他也是有职业的人。()
(5)某是家庭妇女,他的职业就是在家里做家务()
(6)、靠倒卖文物发大财,这种职业是文物商贩。()
3、判断是否是职业理想(1)、小刘的理想是挣够了钱去周游世界。()
(2)赵干的是会计工作,他希望5年内成为一名出色的会计师。()
(3)、小张从参军入伍哪天开始就立志要当将军。()
(4)、李某业余爱好摄影,成为一名专业摄影师是他的理想。()
(5)小王在某工地打工,他的理想是通过自学考试,获得大学文凭。()1、要实现职业生涯发展目标,必须强化时间观念,从( )做起,尽早规划人生。
A、入学 B、就业 C、现在 D、积蓄一定实力时
、下列观点不正确的是: ( )
A兴趣可以培养 B 性格可以改变
C能力一成不变 D 能力可以提高
、日本的一家企业招聘员工,一个应聘者没被录取而企图自杀,被及时发现,经抢救脱离危险。不久传来新的消息,原来他是所有应聘者中成绩最好的,只因为工作人员电脑操作失误,把他的成绩搞错了,公司向他道歉。此时的他春风得意,自认为被这家公司录用已是“板上钉钉------没跑的事了”可没想到的是,又传来更新的消息,企业还是不准备录用他。企业为什么不录用他。请选择正确答案()
A企业看重的是应聘者的专业技能素质
B企业并不重视应聘者的面试或者笔试成绩
C企业重视应聘者的工作经验
D企业重视应聘者的心理素质
4、职业道德素质的重点是( )。
A. 敬业、诚信 B. 专业精通 C. 身体强健 D. 手脚利索法国警官多梅尔为了一名强奸杀害女童埃梅的逃犯,查阅了十几米高的文件、档案,足迹踏遍四大洲,打了足有30万个电话,行程达80万公里,他的心思都放在追捕这个逃犯上了。经过52年漫长的追捕,终于将罪犯捉拿归案。此时他已是72岁高龄。他兴奋地说“小埃梅可以瞑目了,我也应该退休了。”有记者问他这一辈子过的值得吗?他说“一个人这辈子干好一件事,这辈子就没白过。”请选择正确答案A、这个警官没必要这么做
B、这个警官的科学文化素质特别高
C、这个警官的职业道德素质特别高
D、这个警官特别有风度和修养获得成功,要先做人,先成德超人的毅力和旺盛的斗志塑造自身的良好形象,要讲究个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪。 塑造自身的良好形象,要加强内在道德的修养,苦练职业所需要的礼仪,自觉践行礼仪规范,展示自己的职业风采,不断提升自己的道德修养和职业素养。 觉知与承诺、探索自我、探索工作世界、决策、求职行动、再评估
觉知与承诺
小玲的问题出在哪里?有什么办法可以帮助她?
答:她所向往的专业是思维活跃、充满幻想的艺术型,但是却从事了比较死板、教条的研究型的工作,所以她整天闷闷不乐。建议她放弃现在从事的事业,投入到自己喜欢的艺术事业中,虽然这样做收入会比以前少,但我相信她在自己感兴趣的专业中一定会比现在过的开心,收获的不仅仅是物质上的。
材料分析题:
1、“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”
(1)你如何理解这句话?
答:说明习惯行为,性格对我们职业生涯的重要影响,对自己的人生道路有重大影响,要求我们青年学生从自我做起,从现在做起养成良好的行为习惯和适合自己职业生涯发展的性格。 是什么因素导致这项基本谈成的项目“吹”了?为什么?从该员工身上我们可以汲取什么教训?(1)是员工的不良形象影响到了企业形象,从而降低了企业的竞争力。
(2)员工的良好形象是企业形象的最好代言,是打造企业形象、增强企业凝聚力、提升企业竞争力的重要方面。
(3)作为员工不仅代表自己,还代表了公司。(Specific)是指具体性,要求目标必须明确而具体;M(Measurable)是指可度量 ,目标必须能量化,可测定;A(Attainable)是指渴望成,要求目标的合理性和挑战性;R(Realistic)是指现实
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