高中化学氯气的性质说课教案ppt[优化].pptVIP

化工学院061班 武江涛 高中化学 “氯气的性质”说课教案 （第1课时） 　本节课我主要采用实验探究法。 Chemistry 化学 Chem is try 化学 就是 实验探究 一、教材分析 中学化学教学大纲对中学化学教学提出的要求是： 要用化学基础知识武装学生，融合教材注意激发学生对化学的兴趣，培养学生能力和创新精神，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育，培养学生严肃认真的科学态度和科学方法，培养学生关心社会，关心自然的情感…… 二、学生情况分析 高一的学生处于个性张扬，但缺少理性的时期，缺乏对物质结构的认识，分析能力和抽象思维能力都较弱，而教师则要抓住学生的好奇心，勇于发现一切有利因素，引导学生认真学习好化学课，并创造机会让学生积极参与发挥他们的主动性，加强过程与方法的培养，使其养成良好的思维模式，并内化为自己终生受用的方法。 三、教学目标 a. 知识和技能： 通过实验观察使学生了解氯气的物理性质和用途，并掌握氯气的化学性质 b. 过程和方法： 通过引导学生观察、分析实验现象，培养学生观察和分析问题的能力；在学习中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。 c. 情感态度价值观： 通过学习，认识到海水是人类宝贵的自然资源，培养学生与大自然友好相处的情感：联系生活体会氯气给生活带来