高考数学（山西专用，理）训练：第4章第6节正弦定理和余弦定理.docxVIP

第六节　正弦定理和余弦定理A组　基础题组1.(2013湖南,3,5分)在锐角△ABC中,角A,B所对的边长分别为a,b.若2asin B=b,则角A等于(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.B.C.D.2.在△ABC中,∠B=,AB=,BC=3,则sin A=(　　)A.B.C.D.3.△ABC中的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若b=2ccos A,c=2bcos A,则△ABC的形状为(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.直角三角形B.锐角三角形C.等边三角形D.等腰直角三角形4.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a=,b=2,sin B+cos B=,则角A的大小为(　　)A.60°B.30°C.150°D.45°5.(2014课标Ⅱ,4,5分)钝角三角形ABC的面积是,AB=1,BC=,则AC=(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.5B.C.2D.16.(2015北京,12,5分)在△ABC中,a=4,b=5,c=6,则=　　　　.?7.(2015广东,11,5分)设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若a=,sin B=,C=,则b=　　　　.?8.(2015福建,12,4分)若锐角△ABC的面积为10,且AB=5,AC=8,则BC等于　　　　.?9.(2016河北唐山模拟)在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,若(2a+c)cos B+bcos C=0.(1)求角B的大小;(2)若a=3,△ABC的面积为,求·的值.10.(2015陕西质量检测二,17)在△ABC中,sin A=sin B=-cos C.(1)求角A,B,C的大小;(2)若BC边上的中线AM的长为,求△ABC的面积.11.(2015湖南,17,12分)设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,a=btan A,且B为钝角.(1)证明:B-A=;(2)求sin A+sin C的取值范围.B组　提升题组12.(2015山东菏泽期中,5)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,△ABC的面积为S,若acos B+bcos A=csin C,S=×(b2+c2-a2),则B=(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.90°B.60°C.45°D.30°13.(2015天津,13,5分)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知△ABC的面积为3,b-c=2,cos A=-,则a的值为　　　　.?14.(2014课标Ⅰ,16,5分)已知a,b,c分别为△ABC三个内角A,B,C的对边,a=2,且(2+b)(sin A-sin B)=(c-b)sin C,则△ABC面积的最大值为　　　　.?15.(2015课标Ⅰ,16,5分)在平面四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=75°,BC=2,则AB的取值范围是　　　　　　　　.?16.(2016湖南邵阳石齐中学月考)如图,在△ABC中,D为AB边上一点,DA=DC,已知∠B=,BC=1.(1)若△ABC是锐角三角形,DC=,求角A的大小;(2)若△BCD的面积为,求边AB的长.17.(2015东北育才五模,17)已知△ABC是斜三角形,内角A、B、C所对的边的长分别为a、b、c.若csin A=acos C.(1)求角C;(2)若c=,且sin C+sin(B-A)=5sin 2A,求△ABC的面积.答案全解全析A组　基础题组1.D　由已知及正弦定理可知:2sin A·sin B=sin B,因为B为三角形的内角,所以sin B≠0,故sin A=,又因为△ABC为锐角三角形,所以A∈,故A=,选D.2.C　在△ABC中,由余弦定理得AC2=BA2+BC2-2BA·BC·cos B=()2+32-2××3×=5,解得AC=.由正弦定理得sin A===.故选C.3.C　由已知及正弦定理得sin B=2sin Ccos A,sin C=2sin B·cos A,故sin(A+C)=2sin Ccos A=sin Acos C+cos A·sin C,即sin Acos C-cos Asin C=0,∴sin(A-C)=0,又-πA-Cπ,∴A=C.同理可得A=B,∴△ABC为等边三角形.4.B　由sin B+cos B=得1+2sin Bcos B=2,则sin 2B=1,因为0°B180°,所以B=45°,又因为a=,b=2,所以在△ABC中,由正弦定理得=,解得sin A=,因为ab,所以AB=45°,所以A=30°.5.B　S△ABC=AB·BCsin B=×1×sin B=,∴sin B=,若B=45°,则由余弦定理得AC=1,∴△ABC为直角三角形,不符合题意,因